Dieses „Ich habe – Wer hat?“ - Spiel kann in einer Übungseinheiten zu Terme dividieren eingesetzt werden. 

Enthalten sind: 

• 18 Spielkarten zum Thema "Terme dividieren"
• 1 Spielanleitung 

Jede Karte baut auf die vorherige auf: Ein Term wird vorgelesen, und derjenige mit dem passenden zusammengefassten Term meldet sich und macht direkt mit seiner Karte weiter. Wenn alles richtig gerechnet wird, endet das Spiel auf der letzten Karte.

Besonders gut funktioniert das Spiel in kleinen Gruppen. So hat jeder Schüler mehrere Karten in der Hand, kommt häufiger dran und ist deutlich aktiver beteiligt. Außerdem können sich die Schüler gegenseitig besser unterstützen. Fällt es jemanden schwer, einen Term im Kopf zu vereinfachen - ohne ihn zu sehen - , darf die Karte einfach gezeigt werden oder in die Mitte gelegt werden. Dann geht es etwas einfacher! Noch einfacher geht es, wenn die Karten komplett offengelegt werden! 

Auf der Rückseite jeder Karte findest du die Lösungen (1–18). Das ermöglicht eine direkte Selbstkontrolle. Perfekt, um die Lernenden eigenständig arbeiten zu lassen. 

Einsatzmöglichkeiten:

Ob als Einstieg, zwischendurch oder zur Festigung – dieses Spiel sorgt zuverlässig für Motivation und Bewegung im Kopf. Ideal für Vertretung, Stationenarbeit oder jede kurze Rechenphase im Unterricht.

Druckhinweis: 

Drucke das Material mit der Einstellung "beidseitiger Druck, Spiegeln an langer Kante" --> So kannst du die Lösungen für deine Schülerinnen und Schüler direkt auf die Rückseite drucken. 

Tipp: Ich habe wer hat? kann auch in einer Stationsarbeit als Domino verwendet werden. So kann es zweimal verwendet werden!

Hier findest du alle Materialien zum Thema Terme im wachsenden Materialpaket:
👉 https://eduki.com/de/material/1752382/wachsendes-materialpa