Dieses „Ich habe – Wer hat?“ - Spiel kann in einer Übungseinheiten zu Terme multiplizieren eingesetzt werden. 

Enthalten sind: 

• 18 Spielkarten zum Thema "Terme multiplizieren"
• 1 Spielanleitung 

Jede Karte baut auf die vorherige auf: Ein Term wird vorgelesen, und derjenige mit dem passenden zusammengefassten Term meldet sich und macht direkt mit seiner Karte weiter. Wenn alles richtig gerechnet wird, endet das Spiel auf der letzten Karte.

Besonders gut funktioniert das Spiel in kleinen Gruppen. So hat jedes Kind mehrere Karten in der Hand, kommt häufiger dran und ist deutlich aktiver beteiligt. Außerdem können sich die Schüler gegenseitig besser unterstützen. Fällt es jemanden schwer, einen Term im Kopf zu vereinfachen - ohne ihn zu sehen - , darf die Karte einfach gezeigt werden oder in die Mitte gelegt werden. Dann geht es etwas einfacher!

Auf der Rückseite jeder Karte findest du die Lösungen (1–18). Das ermöglicht eine direkte Selbstkontrolle. Perfekt, um die Lernenden eigenständig arbeiten zu lassen. 

Ob als Einstieg, zwischendurch oder zur Festigung – dieses Spiel sorgt zuverlässig für Motivation und Bewegung im Kopf. Ideal für Vertretung, Stationenarbeit oder jede kurze Rechenphase im Unterricht.