Mit diesem Material üben die Kinder die Addition im Zahlenraum bis 100. Dieses Material bietet eine zweifach Differenzierung an: Einmal die Addition mit und andererseits ohne Zehnerübergang.

Zudem bewegen sich die Kinder während des Rechenprozesses, wodurch die Motivation bei den Lernenden erhöht wird.

Bevor der Rechenspaziergang beginnen kann, verteilt die Lehrperson die unterschiedlichen Bildkarten für den Rechenspaziergang im kompletten Klassenraum. Anschließend erhalten die Kinder jeweils ein Aufgabenblatt

und einen Ausschneidebogen.

Die Schüler*innen lösen nun die Aufgaben auf ihrem Aufgabenblatt und tragen die Lösungen ein. Danach lassen die Kinder ihr Blatt am Platz liegen und suchen das Bild mit dem errechneten Ergebnis. Dieses Bild prägen sie sich gut ein und kleben es anschließend in den leeren Kasten neben der Aufgabe auf ihrem Arbeitsblatt. Zum Schluss können die Kinder ihre Lösung selbstständig auf dem Lösungsblatt kontrollieren.

Dieses Material kann als Einzelarbeit, Partnerarbeit oder in einer Gruppenarbeit verwendet werden