Tauche mit deinen Schüler*innen in die faszinierende Welt von John Green ein! Dieses Material ermöglicht eine tiefgehende Auseinandersetzung mit dem bekannten Autor von „Das Schicksal ist ein mieser Verräter“. Deine Lernenden verbessern dabei nicht nur ihr Leseverständnis, sondern entwickeln auch wichtige Diskussions- und Argumentationsfähigkeiten.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Authentisches Interview: Deine Schüler*innen arbeiten mit einem echten Interview von John Green aus der Süddeutschen Zeitung. So lernen sie den Autor und seine Gedanken hautnah kennen.
• Umfassendes Glossar: Ein praktisches Glossar erklärt wichtige Begriffe wie „Digital Natives“, „Nerdfighters“ oder „auf dem Index stehen“. Das hilft deinen Lernenden, den Text besser zu verstehen und ihren Wortschatz zu erweitern.
• Vielfältige Aufgaben: Von einem schnellen Check zum Leseverständnis bis hin zu Fragen über John Greens Ansichten zu Büchern und dem Internet – die Aufgaben sind abwechslungsreich und fördern das genaue Lesen.
• Anregende Diskussionsrunde: Ein kompletter Arbeitsbereich widmet sich der spannenden Frage „Bücher sperren?“. Hier können deine Schüler*innen verschiedene Perspektiven beleuchten und ihre eigene Meinung bilden.
• Strukturierte Argumentationshilfe: Eine Wortbank, Satzstarter und ein klarer Bauplan unterstützen deine Lernenden dabei, fundierte Argumente zu entwickeln und Mini-Statements zu formulieren.
• Detaillierte Lösungen: Für alle Aufgaben findest du passende Lösungen. Das macht die Korrektur für dich super einfach und spart Zeit.

Diese Kompetenzen stärken deine Schüler*innen:

• Leseverständnis verbessern: Sie lernen, komplexe Sachtexte zu erfassen, wichtige Informationen zu identifizieren und den Inhalt kritisch zu hinterfragen.
• Wortschatz erweitern: Deine Lernenden begegnen neuen Begriffen aus den Bereichen Literatur und digitale Kultur und integrieren sie aktiv in ihren Sprachgebrauch.
• Kritisches Denken fördern: Sie setzen sich mit kontroversen Themen wie Buchzensur und Altersfreigaben auseinander und entwickeln eine reflektierte Haltung.
• Diskussions- und Argumentationsfähigkeiten ausbauen: Sie üben, eigene Meinungen klar zu formulieren, unterschiedliche Standpunkte zu verstehen und überzeugende Argumente zu präsentieren.
• Medienkompetenz schulen: Durch die Arbeit mit einem Online-Interview und der Reflexion über die Rolle von Büchern und dem Internet entwickeln sie ein besseres Verständnis für Medien.
• Textproduktion üben: Sie formulieren eigene Statements und üben sich im strukturierten Schreiben von Argumentationen.