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Nerve – Social Media & Online Challenges - Filmarbeit auf Englisch
Was passiert, wenn Likes, Aufmerksamkeit und Online-Challenges plötzlich wichtiger werden als die eigenen Grenzen?
Mit diesem Material begleitet ihr den Film „Nerve“ im Englischunterricht und setzt euch anschließend mit Social Media, Online Challenges, Gruppendruck und Verantwortung im Netz auseinander. Im Mittelpunkt steht dabei nicht nur das Filmverständnis, sondern vor allem der Transfer in die Lebenswelt der Lernenden.
Das Material eignet sich besonders für Klasse 7–9 und ist für etwa 2 × 90 Minuten konzipiert. Enthalten sind ein kurzer aktivierender Einstieg („Player or Watcher?“), ein While-Watching-Arbeitsblatt mit sechs Leitfragen, Hinweise zum Kürzen des Films sowie verschiedene Post-Watching-Aufgaben. Die Lernenden untersuchen unter anderem, warum Vee und Ian weiterspielen, wann die Challenges gefährlich werden, wie Nerve seine Spieler kontrolliert und wer Verantwortung trägt.
Anschließend kann der Film auf den eigenen Alltag übertragen werden:
In einem Dialog beraten die Lernenden einen Freund bzw. eine Freundin zu einer riskanten Online-Challenge. Eine kreative Schreibaufgabe führt schließlich zu persönlichen Regeln für einen sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit Online-Challenges. Sprachliche Hilfen unterstützen dabei auch schwächere Lernende.
Besonders sinnvoll kann die Schnittstelle zu "identity" sein, worauf eine finale Diskussionfrage abzielt.
Enthalten sind: Präsentationsfolien für Einstieg und Arbeitsaufträge, Arbeitsblätter in Farbe und Schwarz-Weiß mit Lösungen, While- und Post-Watching-Aufgaben, Language Support, didaktischer Kommentar sowie konkrete Zeitangaben für Sequenzen, die übersprungen werden können.
Hinweis: Der Film selbst ist nicht Bestandteil des Materials und muss separat zur Verfügung stehen.
Dieses Material eignet sich auch für Vertretungsstunden.
Wir wünschen euch spannende Einblicke in die Welt der Online-Challenges!
Dieses Materialpaket bündelt vier abwechslungsreiche Unterrichtseinheiten zum Thema Identity für den Englischunterricht der Klassen 9–10. Die Materialien fördern Leseverstehen, Wortschatzarbeit, Mediation, Diskussion und kreatives Schreiben.Enthaltene Materialien:What is Identity? – Einführung in den Begriff Identity mit Sachtext, Verständnisfragen, Vokabelliste und Schreibaufgabe zur eigenen Identität.What is it like to be a teenager today? – Einstieg mit Video, Mediation eines deutschen Textes ins Englische und kreative Gruppenarbeit (Comic/Conversation) zum Alltag Jugendlicher.Gender Reveal Parties – Sachtext, Wortschatzarbeit, Pro- und Contra-Diskussion sowie kreative Aufgaben zur Gestaltung einer alternativen Feier.Gender Identity – Basiswissen zu sex, gender, gender expression, sexual orientation, LGBTQIA+-Begriffserklärung, Wortschatz- und Reflexionsaufgaben.Gap Years – Vergleich verschiedener Gap Year Varianten (Au pair, Work and Travel, Volunteering und Student Exchange), passenden Vokabelkarten, inclusive Schreibauftrag (Blog Post) inclusive übersichtlichem Cheat Sheet Social Media Challenges - Filmanalyse des Werkes "Nerve", Social Media, Online Challenges, Gruppendruck und Verantwortung im NetzKompetenzen:Erweiterung des Wortschatzes zu Identity, Teenagers, GenderMediation (Deutsch → Englisch)Argumentieren, Diskutieren und kreative TextproduktionSensibilisierung für Vielfalt, Inklusion und gesellschaftliche ThemenHörsehverstehen, dialogisches Sprechen, Verfassen eines RatschlagsEinsatz:geeignet für Gymnasium Klasse 9–10 (B1–B2)flexibel einsetzbar als Reihe oder einzelne Bausteinesofort nutzbar, inkl. Lösungen
Klassenstufen: 7-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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