Dieses Material enthält ein Partnerinterview zum Ausmultiplizieren von Termen, ideal für Wiederholung, Festigung oder kooperative Lernphasen. Die Schüler*innen bearbeiten typische Aufgaben wie: 2 · (3a + 4b − c) = ?

Verwendung:

Partner A und Partner B setzen sich gegenüber und halten das Blatt gemeinsam in der Mitte. Partner A beginnt und löst die erste Aufgabe, während Partner B das Ergebnis kontrolliert. Anschließend rechnet Partner B die nächste Aufgabe und Partner A übernimmt die Kontrolle.

Einsatzmöglichkeiten:

Das Material kann flexibel eingesetzt werden – zum Beispiel zu Beginn der Stunde, in der Freiarbeit oder im Rahmen der Stationsarbeit.