XXL Lerneinheit Argumentation / Schritt für Schritt zur Erörterung linear & dialektisch, viele Übungsaufgaben, lernthekengeeignet + Klassenarbeit

Du möchtest deinen Schüler*innen das Argumentieren und das Schreiben einer Erörterung näherbringen? Dann ist dieses Material genau das Richtige für dich! Es bietet eine spannende und aktuelle Einheit zum Thema Halloween, die deine Lernenden Schritt für Schritt an das Verfassen einer überzeugenden Erörterung heranführt. Dieses umfassende Materialpaket enthält alles, was du für eine gelungene Unterrichtseinheit brauchst: Einen motivierenden Sachtext, der die Grundlage für die Argumentation bildet und verschiedene Perspektiven auf Halloween beleuchtet. Eine kreative Mindmap, die deinen Schüler*innen hilft, erste Ideen und Gedanken zum Thema zu sammeln und zu strukturieren. Eine übersichtliche Tabelle, um Pro- und Kontra-Argumente gezielt zu sammeln und zu ordnen. So lernen deine Lernenden, ihre Argumente klar zu gliedern. Eine vollständige Musterlösung einer Erörterung, die als Orientierung dient und den Aufbau einer gelungenen Argumentation anschaulich zeigt.Detaillierte Lösungen zu allen Aufgaben, damit du die Ergebnisse deiner Schüler*innen schnell und einfach überprüfen kannst.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Unterrichtsreihe Argumentation & Erörterung – Teil 3: These und AntitheseTeil 3 einer mehrteiligen Unterrichtsreihe zur Argumentation und Erörterung in Klasse 8In diesem Baustein lernen die Schülerinnen und Schüler, unterschiedliche Standpunkte zu erkennen, zu begründen und gegeneinander abzuwägen. Anhand lebensnaher Beispiele üben sie den Umgang mit These und Antithese und bereiten sich auf das Schreiben einer dialektischen Erörterung vor. Inhalte✔ Unterschiedliche Meinungen begründen und vergleichen✔ Behauptung, Begründung und Beispiel sicher anwenden✔ Argumente und Gegenargumente entwickeln✔ Aufbau einer dialektischen Erörterung kennenlernen✔ Ideensammlung und Beispielerörterung✔ Arbeitsblätter mit Lösungen enthaltenKompetenzenDie Lernenden ...unterscheiden zwischen These und Antithese,formulieren überzeugende Argumente und Gegenargumente,ordnen Argumente nach ihrer Stärke,bereiten eine dialektische Erörterung systematisch vor.Klassenstufe: 8Fach: DeutschUmfang: 9 Seiten Arbeitsmaterial + LösungenIdeal als Vorbereitung auf die dialektische Erörterung und als Fortsetzung der Unterrichtsreihe „Argumentation & Erörterung“.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Unterrichtsreihe Argumentation & Erörterung – Teil 4: Der argumentierende BriefTeil 4 einer mehrteiligen Unterrichtsreihe zur Argumentation und Erörterung in Klasse 8In diesem Baustein lernen die Schülerinnen und Schüler, Argumente adressatengerecht in einem argumentierenden Brief einzusetzen. Sie planen, entfalten und begründen ihre Argumente, entkräften Gegenargumente und üben, unterschiedliche Adressaten sachlich und überzeugend anzusprechen. Inhalte✔ Argumente schriftlich entfalten und mit Beispielen belegen✔ Gegenargumente erkennen und entkräften✔ Adressatengerechtes Schreiben üben✔ Aufbau und Form eines argumentierenden Briefes kennenlernen✔ Argumentationspläne erstellen und nutzen✔ Umfangreiche Schreibaufgaben mit Lösungen enthaltenKompetenzenDie Lernenden ...verfassen überzeugende argumentierende Briefe,begründen ihren Standpunkt sachlich und adressatengerecht,stützen Argumente mit Beispielen und Belegen,entkräften Gegenargumente gezielt,wenden die Merkmale der linearen Argumentation sicher an.Klassenstufe: 8Fach: DeutschUmfang: 8 Seiten Arbeitsmaterial + LösungenIdeal als Fortsetzung der Unterrichtsreihe „Argumentation & Erörterung“ und als Vorbereitung auf komplexere Schreibaufgaben wie Stellungnahmen und dialektische Erörterungen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Dieses Material enthält: Eine Klassenarbeit zur dialektischen Erörterung mit zwei spannenden und aktuellen Themen zur Auswahl: „Die Schule kommt nach Hause“ (Online-Unterricht) und „Facebo.ok, Twit.ter, Insta.gram“ (Soziale Netzwerke). Deine SuS schreiben hier, eine adressatenbezogene Argumentation in Briefform. Einen detaillierten Bewertungsbogen, der den Aufbau einer dialektischen Erörterung und eines Briefes sowie die sprachliche Gestaltung klar aufschlüsselt. So wissen deine SuS genau, worauf es ankommt, und du hast eine transparente Grundlage für die Bewertung. Die Bepunktung wurde mit Absicht weggelassen, um die pädagogische Freiheit bei der Bewertung zu bewahren. Zwei ausführliche Lösungsbeispiele für beide Themen. 

Klassenstufen: 8-9. Klasse