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Das folgende Material enthält:
Wortschatzarbeit:
Sortier- und Zuordnungsaufgaben:
Sprachspiele:
Bewegung integrieren:
Stationsarbeit:
Mehrkanaliges Lernen:
Durch die Kombination von Bild und Schrift wird visuelles und sprachliches Lernen verbunden. Dies ist besonders förderlich für Erstleser und Kinder mit Deutsch als Zweitsprache.
Differenzierung:
Die Karten können je nach Lerngruppe mit oder ohne Schriftzug verwendet werden. Schwächere Lerner nutzen die Bildkarten zur Wortschatzsicherung, stärkere Lerner für Satz- und Textproduktionen.
Förderung der Sprachkompetenz:Die Karten bieten vielfältige Sprechanlässe. Sie regen zum Beschreiben, Erzählen und Argumentieren an.
Handlungsorientierung:
Durch den Einsatz in Spielen und Bewegungseinheiten werden Kinder aktiv eingebunden. Dies steigert Motivation und Merkfähigkeit.
Anknüpfung an Lebenswelt:
WEIHNACHTEN ist für Kinder unmittelbar erfahrbar (Bräuche, Dekorationen, Feste). Die Karten bieten die Möglichkeit, Erlebnisse sprachlich zu reflektieren und einzuordnen.
Inklusion:
Bildkarten erleichtern das Verständnis bei heterogenen Gruppen, da sie visuelle Unterstützung bieten.
Anmerkung
Dieses Material ist in erster Linie für den Deutsch-, Kunst- und Sachkundeunterricht konzipiert. Das Material ist auch in englischer Sprache erhältlich (siehe Material „Picture Cards - CHRISTMAS” LeprechaunLessons).
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