Das Material habe ich im Anschluss an die Lektüre "DIE KLASSENREGELN. Guter Unterricht mit Classroom-Management" von Christoph Eichhorn entwickelt. Obwohl das Buch den Titel "Klassenregeln" trägt, lehnt Eichhorn diesen Begriff aus guten Gründen ab. Er schreibt u.a.:

Je besser Schüler erkennen, dass Regeln sinnvoll sind und dass sie täglich von ihnen profitieren, desto einfach wird es für Sie, Regeln in Ihrem Klassenzimmer zu etablieren. (C. Eichhorn 2014, Klett-Cotta, S. 30)

Das Materialpaket enthält fünf realistische Regeln für ein harmonisches Miteinander, eingebunden in den motivatonalen Faktor "eine SUPER-KLASSE werden". Bei der Einführung der Regeln ist es wichtig, an die konkreten Erfahrungen der Schüler*innen anzuknüpfen, z.B. im Rahmen eines Unterrichtsgespräches über die Bedeutung der Regeln beim Fußball.

Für das 3. / 4. Schuljahr sind die Regeln in leicht angepasster Form (und ohne Bilder) enthalten, hier unter dem Begriff "Ehrenkodex", der einen deutlich positiveren Approach ausstrahlt als "Klassenregeln". 

Das gesamte Material für Klasse 1/2 im Überblick: