Grundschullehrerin · Autorin · eduki Quality Ambassador
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21 Seiten






Das Materialpaket beinhaltet 26 Materialien. Es handelt sich um ein wachsendes Materialpaket. Im Laufe der Zeit ergänze ich neues Material.
Das Material zum Mathe-Lernband Baden-Württemberg unterstützt das tägliche, aktive und differenzierte Üben grundlegender Rechenfertigkeiten, fördert Automatisierung und Verständnis – und passt ideal in offene Lernformen wie Lerntheken, Stationenarbeit oder Mathe-Workouts.
Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material!
In meinem eduki- Lädchen findest du noch weitere Materialien!
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Ich freue mich sehr, wenn du vorbeischaust!
Wenn du Ideen, Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, dann melde dich bitte per Mail bei mir: MadamePlume@web.de
Herzlichst,
Deine Madame Plume
Stationsarbeit – Lernen in Bewegung, Entspannung & KonzentrationStationskartenLaufzettelEinführungsgeschichteDiese Stationskarten betten deine Arbeitsblätter in ein erzählerisches Szenario ein: Die Kinder begeben sich als Forschende und Entdecker:innen auf eine Safari durch den Zoo. Dabei erleben sie Lernen als Wechselspiel von Bewegung, Ruhe und Konzentration – wie auf einer echten Reise mit Aktivitäts- und Erholungsphasen. Die klare Struktur und symbolische Rahmung fördern Selbststeuerung, Eigenverantwortung und Lernfreude.Didaktische Begründung Die Arbeit an Lerntheken und Stationen unterstützt zentrale Prinzipien kompetenzorientierten Unterrichts: • Selbsttätigkeit & Eigenverantwortung: Kinder planen selbst, in welcher Reihenfolge sie Stationen bearbeiten, und dokumentieren ihren Lernfortschritt. • Individuelles Lernen: Wahlmöglichkeiten und unterschiedliche Schwierigkeitsgrade berücksichtigen Heterogenität und Lerntempo. • Motivation durch Narration: Die Safari-Geschichte aktiviert Fantasie und intrinsische Motivation. • Rhythmisierung & Achtsamkeit: Bewegung und Ruhe fördern Konzentration, Wohlbefinden und nachhaltiges Lernen. Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material! In meinem eduki- Lädchen findest du noch weitere Materialien!Klicke hier: Madame PlumeIch freue mich sehr, wenn du vorbeischaust! Wenn du Ideen, Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, dann melde dich bitte per Mail bei mir: MadamePlume@web.de Herzlichst, Deine Madame Plume
Boden- Zahlen von 1 bis 20Mit Boden- Zahlen lassen sich verschiedene Spiele und Lernaufgaben rund um Buchstaben mit Bewegung in den Unterricht integrieren.Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material!Wenn du Ideen, Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, dann melde dich bitte per Mail bei mir: MadamePlume@web.deWenn du Interesse an besonderen Rabattaktionen hast, dann schreibe mir ebenfalls eine Mail!Ich freue ❤️ mich, wenn du mich auf Instagram, Facebook und auf Pinterest besuchst und wenn du mir ein LIKE hinterlässt.Herzlichst, Deine Madame Plume#spiele#buchstaben
Rechenaufgaben würfelnSpielanleitungen Das Ziel des Spiels ist es, durch das Würfeln von einem oder mehreren Würfeln verschiedene Rechenaufgaben zu erstellen und zu lösen. Die Spieler üben dabei Addition, Subtraktion und Multiplikation.Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material!Wenn du Ideen, Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, dann melde dich bitte per Mail bei mir: MadamePlume@web.de Wenn du Interesse an besonderen Rabattaktionen hast, dann schreibe mir ebenfalls eine Mail!Ich freue ❤️ mich, wenn du mich auf Instagram, Facebook und auf Pinterest besuchst und wenn du mir ein LIKE hinterlässt.Herzlichst, Deine Madame Plume
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Tandemrechnen. Plus bis 20 ohne ÜG10 StreifenDie Aufgaben werden im Tandem bearbeitet.Jedes Kind bekommt einen Streifen (z.B. 1a und 1b)Die Partnerkinder berechnen abwechselnd in der angegebenen Reihenfolge eine Aufgabe und das jeweils andere Kind kontrolliert mit der Lösung auf seinem Streifen. Ein "Rechentandem" ist eine Lernmethode, bei der zwei Schülerinnen oder Schüler zusammenarbeiten, um ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern. Kooperation und Kommunikation: Beim Rechentandem arbeiten die Schülerinnen und Schüler paarweise zusammen, was ihre Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten stärkt. Individuelle Unterstützung: Durch die Zusammenarbeit in einem Tandem können sich die Schülerinnen und Schüler gegenseitig unterstützen. Schwächere Schülerinnen und Schüler profitieren von der Erklärung und Anleitung durch stärkere Partner, während die stärkeren Schülerinnen und Schüler ihr Wissen vertiefen und festigen, indem sie es erklären.Aktives Lernen: Das Rechentandem fördert aktives Lernen, da die Schülerinnen und Schüler aktiv am Lösungsprozess beteiligt sind. Sie stellen Fragen, lösen Probleme gemeinsam und reflektieren über ihre Vorgehensweise.Selbstvertrauen und Motivation: Durch den Erfolg im gemeinsamen Lösen von Aufgaben gewinnen die Schülerinnen und Schüler Selbstvertrauen in ihre mathematischen Fähigkeiten. Die Zusammenarbeit im Tandem kann auch die Motivation erhöhen, da die Schülerinnen und Schüler von der Unterstützung und Ermutigung ihrer Partner profitieren.Differenzierung: Rechentandems ermöglichen es den Lehrkräften, den Unterricht zu differenzieren und auf die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzugehen. Tandems können so gebildet werden, dass sowohl leistungsstärkere als auch leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler davon profitieren.Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material!Wenn du Ideen, Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, dann melde dich bitte per Mail bei mir: MadamePlume@web.de Ich freue ❤️ mich, wenn du mich auf Instagram, Facebook und auf Pinterest besuchst!Herzlichst, Deine Madame Plume#rechnenbis20#tandemrechnen
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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