Kennst du das auch? Ein Kind stichelt, macht spitze Bemerkungen oder zieht Mitschüler*innen ins Lächerliche. Schnell kippt die Stimmung und es entsteht eine „Bühne“ für provozierendes Verhalten. Oft stecken dahinter Bedürfnisse nach Aufmerksamkeit, Überforderung oder fehlende soziale Strategien. Dieses Material hilft dir, genau hier anzusetzen!

Es unterstützt dich dabei, impulsives oder provozierendes Verhalten in deiner Klasse positiv zu verändern. Deine Lernenden lernen, ihren Ärger wahrzunehmen, zu regulieren und soziale Konflikte selbstständig zu lösen. Das Material ist ideal für den Klassenrat, Sozialtrainingsstunden oder als Teil eurer Klassenregeln.

So funktioniert das Material:

• Das STOPP-Plakat – Stopp • Atmen • Freundlich sagen

  Dieses Plakat ist ein visueller Anker für deine Klasse. Es hilft den Kindern, in hitzigen Momenten innezuhalten, tief durchzuatmen und ruhig zu sagen, was sie stört. Hänge es gut sichtbar auf und übe die drei Schritte regelmäßig im Sitzkreis oder durch kleine Rollenspiele. So lernen deine Schüler*innen, bewusst und gelassen auf Ärger zu reagieren.

• Die Mini-Mediationskarte – „So lösen wir Streit“

  Diese Karte bietet eine klare Struktur für die Konfliktlösung. Deine Schüler*innen klären damit gemeinsam und respektvoll ihre Meinungsverschiedenheiten. Die Karte ist ideal für die „Streitecke“ oder den Klassenrat. Sie leitet die Kinder an, zu beschreiben, was passiert ist, wie sie sich fühlen und gemeinsam eine Lösung zu finden. Laminiere die Karte und nutze sie mit einem Folienstift immer wieder. Das stärkt die Gesprächskompetenz, Selbstreflexion und Empathie deiner Lernenden.

• Die Komplimentekarten – „Du machst den Unterschied!“

  Mit diesen Karten förderst du ein positives Klassenklima. Sie stärken das wertschätzende Miteinander und die positive Verstärkung untereinander. Nutze sie als wöchentliches Ritual, im Klassenrat oder nach Konflikten. Jedes Kind kann so anderen ein Kompliment machen und die Gemeinschaft stärken. Die Karten sind auch für Geburtstage, Belohnungssysteme oder Sozialtrainings nutzbar. Laminiere sie und bewahre sie in einer kleinen Box auf.

Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern mit diesem Material wichtige Kompetenzen:

• Sie lernen, ihre eigenen Gefühle wie Ärger und Frust besser wahrzunehmen und zu regulieren.
• Sie entwickeln Strategien, um in Konfliktsituationen ruhig zu bleiben und besonnen zu reagieren.
• Sie üben, Konflikte fair, respektvoll und selbstständig zu lösen.
• Sie stärken ihre Gesprächskompetenz, Selbstreflexion und Empathie.
• Sie fördern ein wertschätzendes Miteinander und eine positive Klassengemeinschaft.