Sinn und Zweck des Materials:

Der Rechenspaziergang bringt Bewegung in den Mathematikunterricht und fördert gleichzeitig das selbstständige Arbeiten. Die Kinder lösen Rechenaufgaben, bewegen sich aktiv im Schulzimmer und suchen die passende Bildkarte zu jeder Aufgabe. So werden mathematische Kompetenzen mit Bewegung, Motivation und selbständigem Arbeiten verbunden.

Im Material enthalten sind:

• ein Arbeitsblatt für den Rechenspaziergang
• ein Ausschneidblatt mit passenden Bildern
• alle Bildkarten zum Auslegen im Schulzimmer
• eine Lösungsseite zur Selbstkontrolle

Didaktischer Kommentar:

Der Rechenspaziergang eignet sich besonders gut, um mathematische Kompetenzen auf spielerische Weise zu üben. Durch die Kombination von Bewegung und Denken werden Aufmerksamkeit und Konzentration gestärkt. Das Material unterstützt zudem das selbstständige Lernen, da die Kinder die Aufgaben eigenständig bearbeiten und ihre Ergebnisse mithilfe der Lösung selbst überprüfen können.

Herstellung des Materials:

• Arbeitsblatt und Ausschneidblatt für jedes Kind ausdrucken.
• Bildkarten auf dickem Papier (ca. 160g) ausdrucken oder laminieren, damit sie langlebig sind.
• Lösungsblatt ausdrucken (optional laminieren), um es im Klassenraum auszulegen und zur Selbstkontrolle zu nutzen.