Vorschau - Arbeitsblätter - AB: Ein Muster von Hell zu Dunkel entwickeln - Deckblatt
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Arbeitsblätter - AB: Ein Muster von Hell zu Dunkel entwickeln - kunstliebich - Deckblatt
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Beschreibung

AB: Gestaltungsaufgabe ,Fliesenmuster grafisch erweitern" 

- Vorlage eines Musterausschnitts (ausgehend von einer portugiesischen Fliese, sogenannte ,Azuelos') 

- Übungsaufgabe zur Beobachtung und/oder Darstellung von Muster, Strukturen, Schraffuren, hier: Zeichnen eines Musters in vier verschiedenen Helligkeitsstufen durch Variation und Anordnung von Strichen

- passend u.a. zum Kompetenzbereich Produktion gemäß Kernlehrplan des Faches Kunst NRW: ,,Die Schülerinnen und Schüler gestalten Bilder funktionsbezogen auf der Grundlage elementarer Kenntnisse über bildnerische Mittel und deren Wirkungszusammenhänge und entwickeln bildnerische Ideen auf der Grundlage von Anschauung, Erfahrung und Imagination bezogen auf eine leitgebende gestalterische Fragestellung"

- Empfehlung: Jg. 5-6 (je nach Kompetenzniveau der Schüler*innen)

- Teil der Unterrichtsreihe: ,,Eine Reise durch Portugal: Erkundung von Mustern, Strukturen, Schraffuren" (Materialien inkl. Erwartungshorizonte als Paket erhältlich)

AB: Ein Muster von Hell zu Dunkel entwickeln

1,49 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    5-6. Klasse
  • Umfang:
    1 Seite
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter, Bildkarten
  • Format:
    PDF

In folgendem Paket enthalten

10 Materialien

Materialpaket: Eine Reise durch Portugal | Azuelos: Muster, Strukturen, Formen

Übersichtliches Materialpaket mit Bildschirmpräsentation, Bildmaterial und Arbeitsblätter in chronologischer Reihenfolge. Thema: Eine Reise durch Portugals Muster, Strukturen, Fliesen (,Azuelos')- !! Ca. 40% Rabatt im Vergleich zum Einzelkaufpreis !! - -  Bildvorlagen: Fliesenmuster auf einer Fliese (sog. Azuelos), Beispiele zu den eingestellten Arbeitsblättern (s. Materialset)- passend u.a. zum Kompetenzbereich Produktion gemäß Kernlehrplan des Faches Kunst NRW: ,,Die Schülerinnen und Schüler gestalten Bilder funktionsbezogen auf der Grundlage elementarer Kenntnisse über bildnerische Mittel und deren Wirkungszusammenhänge und entwickeln bildnerische Ideen auf der Grundlage von Anschauung, Erfahrung und Imagination bezogen auf eine leitgebende gestalterische Fragestellung"- Empfehlung: Jg. 5-6 (je nach Kompetenzniveau der Schüler*innen)

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Kunst
19,99 €30,40 €
Spare 10,41 €

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Lehrkraft für Deutsch, Kunst und Sozialwissenschaften (Gy/Ges.)
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