7 Seiten
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Wie viel von mir gehört eigentlich ins Internet – und was sollte lieber privat bleiben? 💡
Diese Frage steht im Mittelpunkt des Materials „Was gebe ich online von mir preis?“, dem dritten Teil der Reihe Meine Medienwelt.
Die Einheit führt Schüler:innen der Klassen 5/6 Schritt für Schritt von der Beobachtung zur Verantwortung: Was verraten scheinbar harmlose Posts? Welche Daten gelten als privat oder sensibel? Und wie kann ich mich selbst im Netz schützen – ohne Angst zu haben, sondern mit Wissen und Bewusstsein?
Das Material ist klar strukturiert, handlungsorientiert und greift reale Situationen aus dem Alltag der Schüler:innen auf – z. B. über den Comic „Lena und der Urlaubspost“ oder die Aufgaben „Was verrät Linas Post?“ und „Daten-Detektive“.
Zum Abschluss erstellen die Lernenden ihre eigene Checkliste für kluge Posts, die den verantwortungsvollen Umgang mit persönlichen Informationen nachhaltig verankert.
Ideal für Ethik, Medienbildung oder Informatik ab Klasse 5, im Regelunterricht, als Projekteinheit oder für Vertretungsstunden einsetzbar.
Das Material schafft Bewusstsein für Datenschutz und Privatsphäre – mit Fokus auf Selbstschutz, Verantwortung und Empathie im digitalen Raum.
✨ Das ist enthalten:
Arbeitsblatt „Was verrät Linas Post?“
Tabellenübung „Welche Daten gibt es?“
Kreativaufgabe „Daten-Detektive“
Gestaltungsaufgabe „Meine Checkliste für kluge Posts“
Musterlösung und didaktische Hinweise
📘 Zielgruppe: Klasse 5–6 (Realschule / Gemeinschaftsschule)
🕐 Umfang: 8 Seiten
💬 Fächer: Ethik · Medienbildung · Informatik
Dieses umfassende Unterrichtspaket führt Schüler:innen der Klassen 5 und 6 Schritt für Schritt zu einem bewussten, reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit Medien. In vier aufeinander aufbauenden Einheiten lernen sie, wie Medien funktionieren, wie Online-Identität entsteht, welche Daten geschützt werden müssen – und wie man sich im digitalen Raum respektvoll und sicher verhält. Jede Einheit kombiniert kreative Aufgaben, realistische Beispiele und ethische Fragestellungen mit alltagsnahen Situationen, die Kinder direkt aus ihrem eigenen Leben kennen. Die Lernenden werden aktiv, denken mit, gestalten und übernehmen Verantwortung – im Sinne einer modernen Medienbildung mit Herz, Kopf und Haltung. Inhalte des Komplettpakets:1️⃣ Meine Medienwelt – Einstieg in die Medienethik Was sind Medien eigentlich? Geräte, Plattformen, Inhalte – und wie prägen sie unseren Alltag? → Einstieg in Medienbegriffe, Mindmaps, Lückentext & Reflexion. 2️⃣ Wer bin ich online? – Selbstdarstellung und Privatsphäre Wie zeigen wir uns online – und warum manchmal anders als im echten Leben? → Vergleichsaufgaben, Profilanalyse & Selbstreflexion zur digitalen Identität. 3️⃣ Was gebe ich online von mir preis? – Privat, öffentlich, sensibel Welche Informationen sind harmlos – und welche verraten zu viel? → Comic-Impuls, Daten-Detektive & eigene Checkliste für kluge Posts. 4️⃣ Verantwortungsvoller Umgang mit Medien – Regeln, Fairness und Selbstkontrolle Wie bleiben wir respektvoll, fair und ausgeglichen im digitalen Alltag? → Chats, Kettenbriefe, Fake-Profile, Video-Tipp („Tobi Krell erklärt Mediensucht“) & persönliche Medienregeln. Ziele & Kompetenzen: ✔ Förderung von Medienbewusstsein, Selbstreflexion und sozialer Verantwortung ✔ Schulung ethischer Urteilsfähigkeit im digitalen Kontext ✔ Sensibilisierung für Datenschutz, Privatsphäre und Kommunikation ✔ Handlungsorientiertes Lernen mit Checklisten, Plakaten und Regelbildung ✔ Alle Anforderungsbereiche (AFB I–III) sowie Handlungskompetenz integriert Das bietet das Komplettpaket: 4 fertig einsetzbare Einheiten (je 6–8 Seiten + Lösungen + didaktische Hinweise) Aufbauend, aber auch einzeln nutzbar Vielfältige Sozialformen (Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit, Plenum) Praxisnah, motivierend und altersgerecht für Klasse 5/6 Ideal für Ethik, Medienbildung oder Informatik
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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