Dieses Paket enthält Arbeitsblätter aus der Reihe „Interviews vervollständigen“. Blatt 1 besteht aus 14 Antworten auf Interviewfrage. Aufgabe der Schülerinnen und Schüler ist, die passenden Fragen zu den Antworten zu Fragen. Dazu gibt es verschiedene Differenzierungsmöglichkeiten: Einfach: Die Lernenden enthalten die Fragen (in gemischter Reihenfolge)Mittelschwer: Die Fragen werden in der Klasse aufgelegtSchwierig: Es gibt keine Auswahl von Fragen Sie erhalten das Material in Form einer großen PDF-Datei und gezippt als einzelne DOCX-Dateien. Das Material eignet sich sowohl für den Fachunterricht als auch für den Deutschunterricht (sinnerfassendes Lesen). Themen: Interview mit einem Astrobiologen über die Bedingungen für Leben im UniversumInterview mit einem Astronomen über die Bedeutung von Astronomie für die MenschheitInterview mit einem Astronomen über die Bedeutung von Astronomie für die NavigationInterview mit einem Astronomen über die Bedeutung von Astronomie in der KulturgeschichteInterview mit einem Astronomen über die Bedeutung von Planetarien in der BildungInterview mit einem Astronomen über die Bedeutung von Raumfahrt für die MenschheitInterview mit einem Astronomen über die Bedeutung von RaumsondenInterview mit einem Astronomen über die Bedeutung von Sternen und SternenbildernInterview mit einem Astronomen über die Bedeutung von Teleskopen in der AstronomieInterview mit einem Astronomen über die Beobachtung von SupernovaeInterview mit einem Astronomen über die Erforschung des Mars und zukünftige MissionenInterview mit einem Astronomen über die Erforschung von Kometen und AsteroidenInterview mit einem Astronomen über die Geschichte der AstronomieInterview mit einem Astronomen über die Grundlagen der Astronomie und ihre BedeutungInterview mit einem Astronomen über die Herausforderungen der Beobachtung von fernen GalaxienInterview mit einem Astronomen über die neuesten Entdeckungen im Bereich der ExoplanetenInterview mit einem Astronomen über die Rolle von Amateurastronomen in der ForschungInterview mit einem Astronomen über die Rolle von Computermodellen in der AstronomieInterview mit einem Astronomen über die Rolle von Künstlicher Intelligenz in der AstronomieInterview mit einem Astronomen über die Rolle von Satelliten in der AstronomieInterview mit einem Astronomen über die Rolle von Teleskopen in der Entdeckung neuer SterneInterview mit einem Astronomie-Pädagogen über die Vermittlung von astronomischem WissenInterview mit einem Astrophysiker über die Dunkle Materie und Dunkle EnergieInterview mit einem Astrophysiker über die Entstehung des Universums und den UrknallInterview mit einem Astrophysiker über die Erforschung der kosmischen HintergrundstrahlungInterview mit einem Astrophysiker über die Geheimnisse des UniversumsInterview mit einem Astrophysiker über die Konzepte von Zeit und RaumInterview mit einem Astrophysiker über die Natur von schwarzen LöchernInterview mit einem Astrophysiker über die Physik der Schwarzen LöcherInterview mit einem Astrophysiker über die Relativitätstheorie und ihre BedeutungInterview mit einem Astrophysiker über die Rolle von Simulationen in der Astrophysik.Interview mit einem Astrophysiker über die Suche nach dunkler MaterieInterview mit einem Astrophysiker über die Zukunft der Astronomie und neue TechnologienInterview mit einem Kosmologen über die Struktur und Entwicklung des UniversumsInterview mit einem Planetologen über die Erforschung von Planeten und MondenInterview mit einem Unternehmensberater über die Entwicklung von Strategien für nachhaltiges Wachstum.Interview mit einem Wissenschaftler über die Auswirkungen von Lichtverschmutzung auf die AstronomieInterview mit einem Wissenschaftler über die Bedeutung von Astronomie für das Verständnis der ErdeInterview mit einem Wissenschaftler über die Bedeutung von RaumfahrtmissionenInterview mit einem Wissenschaftler über die Entdeckung neuer HimmelskörperInterview mit einem Wissenschaftler über die Entdeckung von Exoplaneten und deren AtmosphärenInterview mit einem Wissenschaftler über die Entstehung und Entwicklung von GalaxienInterview mit einem Wissenschaftler über die Erforschung der Venus und ihrer AtmosphäreInterview mit einem Wissenschaftler über die Herausforderungen der interstellaren RaumfahrtInterview mit einem Wissenschaftler über die Herausforderungen der WeltraumforschungInterview mit einem Wissenschaftler über die Rolle von Satelliten in der ErdbeobachtungInterview mit einem Wissenschaftler über die Suche nach extraterrestrischem Leben
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Der Traum vom Fliegen (Escape Room)Dieses Material enthält einen Escape Room.Alle notenwendigen Informationen erhalten die Lernenden durch einen Informationstext und/oder ein Erklärvideo. Danach folgenden verschiedene Aufgaben zum Text. Dazu gehören wahre und falsche Aussagen, Multiple-Choice-Fragen sowie Begriffsdefinitionen. Jede Übung ergibt ein Lösungswort. Alle Lösungsbegriffe ergeben gemeinsam einen 3-stelligen Lösungscode.Das Material kann in Einzelarbeit aber auch in Gruppen bearbeitet werden und benötigt keinen inhaltlichen Input durch die Lehrpersonen. Das Material ist als PDF und DOCX enthalten.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Visionäre der theoretischen Physik (Escape Room)Themen:Edward WittenMurray Gell-MannSteven WeinbergRichard Feynman Dieser Escape Room besteht aus 4 Text bzw. 4 sehr kurze Erklärvideos und verschiedenen Übungen zu den Inhalten der Texten / Erklärvideos.Der Escaperoom kann sowohl nur mit den Text als auch nur mit den Videos gelöst werden.Die verschiedenen Übungen ergeben jeweils einen Lösungsbegriff und alle Lösungsbegriffe gemeinsam ergeben einen dreistelligen Code. Alle Themen des Escape Rooms sind auch als einzelne Arbeitsblätter erhältlich.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Hydrophysikalische Phänomene (Escape Room)Themen:Die Anomalie des WassersSpeicherkraftwerkeLaufwasserkraftwerkeWärmekraftwerke Dieser Escape Room besteht aus 4 Text bzw. 4 sehr kurze Erklärvideos und verschiedenen Übungen zu den Inhalten der Texten / Erklärvideos.Der Escaperoom kann sowohl nur mit den Text als auch nur mit den Videos gelöst werden.Die verschiedenen Übungen ergeben jeweils einen Lösungsbegriff und alle Lösungsbegriffe gemeinsam ergeben einen dreistelligen Code. Alle Themen des Escape Rooms sind auch als einzelne Arbeitsblätter erhältlich.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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