Elektrizität Bundle für Physik Klasse 9 und 10

UmfangEin eigenständig nutzbares Versuchsheft mit 12 Materialseiten: 7 Schülerseiten inklusive einer strukturierten Gruppenarbeit, 3 Seiten Lösungen und Erwartungshorizonte sowie 2 ausführliche Lehrkräfteseiten. Schülerheft, Lösungen und Lehrkräfteteil liegen als bearbeitbare Word-Dateien vor; keine PDFs.Inhalt und NutzenZwei gleiche Bauteile können hintereinander in einem Strompfad oder in zwei Zweigen liegen. Obwohl Quelle und Bauteile gleich bleiben, ändert sich die Belastung der Quelle. Mit zwei bekannten Widerständen kannst du beide Anordnungen messen und die Ergebnisse rechnerisch prüfen.Du vergleichst zwei Widerstände in Reihe und parallel und prüfst Strom und Spannungsregeln mit Messwerten.Besondere MerkmaleKlare Versuchsplanung, sichere Anschlusskontrolle, direkt nutzbare Protokolle, Schreibraum, farbige Merkkästen und präzise Schaltskizzen. Gekennzeichnete Modelldaten ermöglichen zusätzliche Auswertungen oder eine Datenanalyse ohne eigene Durchführung. Vollständige Lösungen mit Einheiten und begründeten Aussagegrenzen unterstützen die Kontrolle.Einsatz und VoraussetzungenGeeignet zur Wiederholung und Vertiefung in Klasse 9/10, für Experimentierphasen und fachbezogene Gruppenarbeit. Zeitansatz 90 Minuten bei vorbereiteter Ausstattung. Vorausgesetzt werden angeleiteter Umgang mit Schulgeräten und einfache Rechenfertigkeiten. Benötigt werden geeignete Schulspannungsquellen, Bauteile und gegebenenfalls Messgeräte; die konkrete Materialliste steht im Heft. Geräte sind nicht enthalten.Differenzierung und LernzieleHilfen, optionale Vertiefung, Rollenverteilung, Partnerfeedback, ein individueller Lerncheck mit 6 Punkten und Selbsteinschätzung ermöglichen unterschiedliche Zugänge. Lernziele sind fachgerechtes Experimentieren, Auswerten und Begründen. Der Lehrkräfteteil erläutert Sachanalyse, Vorbereitung, Ablauf, typische Fehlvorstellungen sowie Abschluss und Abbruchverfahren.QuellenEigenständig erstellte Aufgaben und Darstellungen. Fachliche Quellen von OpenStax sowie Sicherheitshinweise der DGUV sind im Lehrkräfteteil verlinkt; Quellenstand 05.10.2026. Durchführung nur nach Vorprüfung und schulischer Gefährdungsbeurteilung. Covermotive sind Illustrationen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

UmfangEin eigenständig nutzbares Versuchsheft mit 12 Materialseiten: 7 Schülerseiten inklusive einer strukturierten Gruppenarbeit, 3 Seiten Lösungen und Erwartungshorizonte sowie 2 ausführliche Lehrkräfteseiten. Schülerheft, Lösungen und Lehrkräfteteil liegen als bearbeitbare Word-Dateien vor; keine PDFs.Inhalt und NutzenEin Elektromagnet lässt sich durch elektrischen Strom beeinflussen. Mit einer Schulspule und einem Kompass beobachtest du die Wirkung auf eine Magnetnadel. Du vergleichst Stromrichtungen und den Einfluss eines passenden Eisenkerns. Entscheidend ist ein fairer Vergleich: Lage, Abstand und Stromstärke müssen kontrolliert werden.Du vergleichst eine Spule mit und ohne Kern bei gleicher Stromstärke und unterscheidest Beobachtung und Modell.Besondere MerkmaleKlare Versuchsplanung, sichere Anschlusskontrolle, direkt nutzbare Protokolle, Schreibraum, farbige Merkkästen und präzise Schaltskizzen. Gekennzeichnete Modelldaten ermöglichen zusätzliche Auswertungen oder eine Datenanalyse ohne eigene Durchführung. Vollständige Lösungen mit Einheiten und begründeten Aussagegrenzen unterstützen die Kontrolle.Einsatz und VoraussetzungenGeeignet zur Wiederholung und Vertiefung in Klasse 9/10, für Experimentierphasen und fachbezogene Gruppenarbeit. Zeitansatz 90 Minuten bei vorbereiteter Ausstattung. Vorausgesetzt werden angeleiteter Umgang mit Schulgeräten und einfache Rechenfertigkeiten. Benötigt werden geeignete Schulspannungsquellen, Bauteile und gegebenenfalls Messgeräte; die konkrete Materialliste steht im Heft. Geräte sind nicht enthalten.Differenzierung und LernzieleHilfen, optionale Vertiefung, Rollenverteilung, Partnerfeedback, ein individueller Lerncheck mit 6 Punkten und Selbsteinschätzung ermöglichen unterschiedliche Zugänge. Lernziele sind fachgerechtes Experimentieren, Auswerten und Begründen. Der Lehrkräfteteil erläutert Sachanalyse, Vorbereitung, Ablauf, typische Fehlvorstellungen sowie Abschluss und Abbruchverfahren.QuellenEigenständig erstellte Aufgaben und Darstellungen. Fachliche Quellen von OpenStax sowie Sicherheitshinweise der DGUV sind im Lehrkräfteteil verlinkt; Quellenstand 05.10.2026. Durchführung nur nach Vorprüfung und schulischer Gefährdungsbeurteilung. Covermotive sind Illustrationen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

UmfangEin eigenständig nutzbares Versuchsheft mit 12 Materialseiten: 7 Schülerseiten inklusive einer strukturierten Gruppenarbeit, 3 Seiten Lösungen und Erwartungshorizonte sowie 2 ausführliche Lehrkräfteseiten. Schülerheft, Lösungen und Lehrkräfteteil liegen als bearbeitbare Word-Dateien vor; keine PDFs.Inhalt und NutzenEine Taschenlampe kann trotz eingesetzter Batterie dunkel bleiben. Die Energiequelle allein reicht nicht aus: Beide Anschlüsse der Lampe müssen über einen leitenden Weg mit den beiden Polen der Quelle verbunden sein. Ein Schalter unterbricht oder schließt diesen Weg. In diesem Heft untersuchst du sichere Unterbrechungen und entwickelst eine Prüfreihenfolge.Du baust einen geschlossenen Stromkreis, liest Schaltpläne und findest Unterbrechungen systematisch.Besondere MerkmaleKlare Versuchsplanung, sichere Anschlusskontrolle, direkt nutzbare Protokolle, Schreibraum, farbige Merkkästen und präzise Schaltskizzen. Gekennzeichnete Modelldaten ermöglichen zusätzliche Auswertungen oder eine Datenanalyse ohne eigene Durchführung. Vollständige Lösungen mit Einheiten und begründeten Aussagegrenzen unterstützen die Kontrolle.Einsatz und VoraussetzungenGeeignet zur Wiederholung und Vertiefung in Klasse 9/10, für Experimentierphasen und fachbezogene Gruppenarbeit. Zeitansatz 90 Minuten bei vorbereiteter Ausstattung. Vorausgesetzt werden angeleiteter Umgang mit Schulgeräten und einfache Rechenfertigkeiten. Benötigt werden geeignete Schulspannungsquellen, Bauteile und gegebenenfalls Messgeräte; die konkrete Materialliste steht im Heft. Geräte sind nicht enthalten.Differenzierung und LernzieleHilfen, optionale Vertiefung, Rollenverteilung, Partnerfeedback, ein individueller Lerncheck mit 6 Punkten und Selbsteinschätzung ermöglichen unterschiedliche Zugänge. Lernziele sind fachgerechtes Experimentieren, Auswerten und Begründen. Der Lehrkräfteteil erläutert Sachanalyse, Vorbereitung, Ablauf, typische Fehlvorstellungen sowie Abschluss und Abbruchverfahren.QuellenEigenständig erstellte Aufgaben und Darstellungen. Fachliche Quellen von OpenStax sowie Sicherheitshinweise der DGUV sind im Lehrkräfteteil verlinkt; Quellenstand 05.10.2026. Durchführung nur nach Vorprüfung und schulischer Gefährdungsbeurteilung. Covermotive sind Illustrationen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

UmfangEin eigenständig nutzbares Versuchsheft mit 12 Materialseiten: 7 Schülerseiten inklusive einer strukturierten Gruppenarbeit, 3 Seiten Lösungen und Erwartungshorizonte sowie 2 ausführliche Lehrkräfteseiten. Schülerheft, Lösungen und Lehrkräfteteil liegen als bearbeitbare Word-Dateien vor; keine PDFs.Inhalt und NutzenWird die Spannung verdoppelt, verdoppelt sich die Stromstärke nicht bei jedem Bauteil. Du untersuchst einen Festwiderstand in einem begrenzten Spannungsbereich. Eine Kennlinie und der Quotient aus Spannung und Stromstärke helfen dir zu entscheiden, ob das ohmsche Modell zu deinen Daten passt.Du nimmst eine Kennlinie auf, berechnest Widerstände und beurteilst die Gültigkeit eines Modells.Besondere MerkmaleKlare Versuchsplanung, sichere Anschlusskontrolle, direkt nutzbare Protokolle, Schreibraum, farbige Merkkästen und präzise Schaltskizzen. Gekennzeichnete Modelldaten ermöglichen zusätzliche Auswertungen oder eine Datenanalyse ohne eigene Durchführung. Vollständige Lösungen mit Einheiten und begründeten Aussagegrenzen unterstützen die Kontrolle.Einsatz und VoraussetzungenGeeignet zur Wiederholung und Vertiefung in Klasse 9/10, für Experimentierphasen und fachbezogene Gruppenarbeit. Zeitansatz 90 Minuten bei vorbereiteter Ausstattung. Vorausgesetzt werden angeleiteter Umgang mit Schulgeräten und einfache Rechenfertigkeiten. Benötigt werden geeignete Schulspannungsquellen, Bauteile und gegebenenfalls Messgeräte; die konkrete Materialliste steht im Heft. Geräte sind nicht enthalten.Differenzierung und LernzieleHilfen, optionale Vertiefung, Rollenverteilung, Partnerfeedback, ein individueller Lerncheck mit 6 Punkten und Selbsteinschätzung ermöglichen unterschiedliche Zugänge. Lernziele sind fachgerechtes Experimentieren, Auswerten und Begründen. Der Lehrkräfteteil erläutert Sachanalyse, Vorbereitung, Ablauf, typische Fehlvorstellungen sowie Abschluss und Abbruchverfahren.QuellenEigenständig erstellte Aufgaben und Darstellungen. Fachliche Quellen von OpenStax sowie Sicherheitshinweise der DGUV sind im Lehrkräfteteil verlinkt; Quellenstand 05.10.2026. Durchführung nur nach Vorprüfung und schulischer Gefährdungsbeurteilung. Covermotive sind Illustrationen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse