4 Materialien
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In diesem Materialpaket findest du Materialien zur Erarbeitung und spielerischen Wiederholung der Struktur und Funktion der eukaryotischen Zellen und ihrer Organellen.
Es enthält ein Organellen Speed-Dating zur schüleraktivierenden Erarbeitung mit begleitender Präsentation, Texten und Steckbriefvorlagen sowie Arbeitsblätter; Karten mit Fachbegriffen und Definitionen und ihren Einsatzmöglichkeiten zum Spielen und Lernen sowie das Spiel "Ich habe...Wer hat?".
"Karten Klatschen" - Action im BioraumMit diesem Material lernen deine SuS spielerisch die wichtigsten Fachbegriffe zum Zellaufbau. Mit dem Spiel „Karten Klatschen“ macht das Zuordnen von Begriffen und Definitionen einfach mehr Spaß und bringt Action in den Bioraum. Perfekt, um am Ende der Reihe das Fachvokabular zu testen, Konzepte zu vernetzen oder sich auf die kommende Klausur vorzubereiten.Doch die Karten bieten noch mehr: Neben der Spielanleitung findest du daher Ideen, wie du im Unterricht mit den Karten weiterarbeiten kannst, um den Lernerfolg deiner SuS zu festigen.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Mit diesem "Ich habe... Wer hat?"-Spiel festigst du spielerisch das Wissen deiner Schüler*innen zu den wichtigsten Zellbestandteilen und ihren Funktionen.Dieses Material enthält zwei Sätze mit jeweils 12 Karten. Eines nur mit Bildern und Funktionen, eines zusätzlich mit den Namen der Organellen.Ideal zur Wiederholung und Festigung. Fördert aktives Zuhören und schnelles Denken bei deinen Lernenden.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Nur die Liebe zellt! ❤️Du suchst nach einer kreativen und schüleraktivierenden Methode, um in deinem Unterricht Struktur und Funktion der Zellorganellen zu behandeln? Dann lade deine SchülerInnen statt zum "klassischen" Gruppenpuzzle doch mal auf ein „Zell-Dating-Event“ ein! In diesem Material findest du alles, was du für ein Zellorganellen Speed-Dating benötigst:detaillierte Infotexte im Stil eines Dating-ProfilsSteckbriefvorlagen, die gefaltet gleichzeitig Namensschild und "Spicker" für das Dating sind.begleitende Präsentationsfolien (pdf) mit detailliertem AblaufErgebnistabellenAußerdem findest du hier eine Playlist mit der passenden Hintergrundmusik. Diese hilft gleichzeitig dem Zeitmanagement, da alle Lieder knapp über 4 Minuten lang sind. Einfach nach jedem Lied kurz stoppen, die Partner wechseln lassen und weiter geht´s! (Das erste Lied ist bewusst etwas länger, zum Eingewöhnen und für den richtigen „Einstiegseffekt“)
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Arbeitsblatt zum Beschriften der pflanzlichen und tierischen Zelle sowie eine Tabelle zum Eintragen der Funktion(en) jeder Zellstruktur.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
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