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Grundschullehrerin in NRW und im ersten Jahr mit einer eigenen ersten Klasse
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13 Seiten
15 Seiten






Ich nutze die Folien zur Einführung eines neuen Buchstabens. Wir schauen im Klassenverband gemeinsam jeden Tag einen Aspekt an, bevor die Kinder individuell an ihren Schreib-Lehrwerken weiterarbeiten können.
Da es sich um einen der ersten eingeführten Buchstaben handelt, ist der Fokus vor allem auf Höraufgaben.
Einteilung der Folien:
Nach und nach erstelle ich zu allen Lauten passende Tafelbilder.Ich orientiere mich am Lehrwerk Zebra. Die Tafelbilder können aber auch unabhängig vom Lehrwerk genutzt werden.Die Präsentationen sind folgendermaßen aufgebaut:Buchstaben schreibenden Laut hörenWörter lesen (in Silben)Wörter lesen (Treppenwörter)Wörter schreiben
Klassenstufen: 1. Klasse
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