Entstehung und Verbreitung des Islam

Wie und warum breitete sich die islamische Herrschaft im 7. und 8. Jahrhundert so weit aus?

Diese kompakte Unterrichtseinheit für Geschichte in Klasse 7-8 verbindet Textarbeit, historischen Kartenvergleich und Quellenarbeit mit einem begründeten Sachurteil. Der problemorientierte Einstieg führt zur gemeinsam entwickelten Leitfrage.

Die Lernenden ordnen Mohammed, Mekka, Medina und die Hidschra von 622 ein. Sie untersuchen die Expansion unter den frühen Kalifen und den Umayyaden und erklären politische Voraussetzungen, militärische Entwicklungen sowie die Sicherung von Herrschaft durch Verwaltung und Abgaben.

Herrschaftsausdehnung und längerfristige Glaubensverbreitung werden ausdrücklich unterschieden. Eine kurze Koranquelle wird als religiöse Norm eingeordnet und auf ihre Aussagegrenzen geprüft.

Enthalten:

• 4 druckfreundliche Schülerseiten mit Text, Karte, Quellenarbeit, Zeittabelle und Ergebnissicherung

• Neue PowerPoint mit 7 Folien, bearbeitbaren Texten und einzeln austauschbaren Kartenabbildungen

• Präsentation zusätzlich als PDF

• Vollständige Lösungen mit möglichen Sachurteilen und alternativen Gewichtungen

• Kompakte Lehrerhandreichung mit Differenzierung und Quellenhinweisen

Methoden: Kartenvergleich, Einzelarbeit, Partnerarbeit, gemeinsame Sicherung und individuelles Sachurteil. Starthilfen und Vertiefung ermöglichen Differenzierung. Unterrichtsdateien schulneutral und ohne EduFundus-Logo.

Die überprüfte Kartenbasis aus dem Original wurde für die Lesbarkeit vereinfacht. Sie zeigt Herrschaftsräume, nicht die Religion aller Einwohner. Nachweise stehen in der Handreichung. Das Cover enthält eine symbolische KI-Illustration von Architektur, keine Rekonstruktion eines bestimmten historischen Zustands.

Überarbeitete Fassung des bisherigen Materials. Die bestehende Material-ID bleibt erhalten.