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Dieses Unterrichtsmaterial führt Schülerinnen und Schüler problemorientiert in das System der Grundherrschaft ein. Anhand von zwei personalisierten Perspektiven – eines freien und eines abhängigen Bauern – wird der gesellschaftliche Wandel im Mittelalter greifbar gemacht. Eine historische Quelle zum Bauern Thiderich verdeutlicht die Abhängigkeiten zwischen Grundherr und Hörigen.
Einstieg mit zwei kontrastierenden Bauernbiografien (um 700 & um 1000)
Leitfrage: Warum gaben viele Bauern ihre Freiheit auf?
Lesetext zu Ursachen und Entstehung der Grundherrschaft
Quelle zu den Pflichten des Bauern Thiderich (Naturalabgaben, Frondienste, familiäre Verpflichtungen
Arbeitsblatt mit Tabelle zur Quellenanalys
Visualisiertes Tafelbild und Präsentation zur Ergebnissicherung
Musterlösungen
Kompetenzen:
Historisches Denken und Fragen nach Wandel und Kontinuität
Arbeit mit Quellen und Texten
Verständnis gesellschaftlicher Strukturen des Mittelalters
Förderung von Lesekompetenz, Analysefähigkeit und Urteilsbildung
In dieser Unterrichtsreihe entdecken die Schülerinnen und Schüler die Lebenswelt im Mittelalter – vom Dorf bis zum Kloster.Durch anschauliche Texte, Quellenarbeit, Bildimpulse und eine Dokumentation werden zentrale Lebensbereiche der Epoche greifbar.Das Paket umfasst 8 fertig einsetzbare Materialien zu Bauern, Burgen, Rittern und Klöstern und eignet sich ideal für den Geschichtsunterricht der Klassen 6–7.Mit allen Materialien und PräsentationEinstieg: Redewendungen im Mittelalter – Sprache als Tor zur Epoche🧩 1 MaterialSuS entdecken bekannte Redewendungen und erfahren ihren Ursprung im Mittelalter. Ideal als motivierender Einstieg in die Reihe.🔗 https://eduki.com/de/material/1714080/einstieg-mittelalter---redewendungen-aus-dem-mittelalter2️⃣ Zeitliche Orientierung im Mittelalter – Überblick über die Epochen🧩 1 MaterialDie Lernenden strukturieren das Mittelalter in Früh-, Hoch- und Spätmittelalter, ordnen wichtige Ereignisse ein und erstellen einen Zeitstrahl.🔗 https://eduki.com/de/material/1713956/einstieg-mittelalter---zeitliche-orientierung-im-mittelalter3️⃣ Leben auf dem Dorf – Alltag der Bauern🧩 1 MaterialSuS analysieren den bäuerlichen Alltag und erkennen Unterschiede zwischen damaligen und heutigen Lebensbedingungen.🔗 https://eduki.com/de/material/1284367/staendegesellschaft-im-mittelalter---waren-alle-menschen-gleich-gesellschaft-im-mittelalter4️⃣ Leben in der Grundherrschaft – Warum gaben viele Bauern ihre Freiheit auf?🧩 1 MaterialMithilfe einer Quelle („Bauer Thiderich“) erschließen SuS das Abhängigkeitsverhältnis zwischen Bauern und Grundherren.🔗 https://eduki.com/de/material/1714060/leben-in-der-grundherrschaft---warum-gaben-viele-bauern-ihre-freiheit-auf5️⃣ Leben auf der Burg – Zwischen Vorstellung und Wirklichkeit🧩 1 MaterialSuS vergleichen eigene Vorstellungen mit historischen Quellen und lernen das tatsächliche Leben auf der Burg kennen.🔗 https://eduki.com/de/material/1719849/leben-auf-der-burg-vorstellung-vs-wirklichkeit-mit-einstieg6️⃣ Ritter im Mittelalter – Ausbildung, Leben & Rüstung🧩 1 MaterialSuS erarbeiten Aufgaben und Tugenden des Rittertums, die Ausbildungsstufen bis zum Ritterschlag und die Bedeutung der Rüstung.🔗 https://eduki.com/de/material/1727410/ritter-im-mittelalter-ausbildung-leben-ruestung7️⃣ Leben im Kloster – Alltag nach den Regeln des heiligen Benedikt🧩 1 Material mit PräsentationDie SuS erfahren anhand von Texten, Quellen und einer Präsentation, wie das Leben im Kloster organisiert war und welche Werte es prägten.🔗 https://eduki.com/de/material/1721561/leben-im-kloster-kloster-im-mittelalter-mit-praesentation8️⃣ Klöster im Mittelalter – Orte der Frömmigkeit und Innovation🧩 1 Material mit Filmaufgabe (Terra X)SuS erkunden die Bedeutung der Klöster als Orte von Bildung, Medizin und Fortschritt anhand einer Dokumentation.🔗 https://eduki.com/de/material/1721527/kloester-im-mittelalter-orte-der-froemmigkeit-und-innovation-dokumentation
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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