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720 Seiten
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104 Seiten
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25 Seiten
Dieses differenzierte Materialpaket zum Partnerlesen bietet zahlreiche Lesekarten auf Wort- und Satzebene – ideal für Freiarbeit, Wochenplan und Leseförderung in der 1. und 2. Klasse.
So trainieren die Kinder Lesegenauigkeit, sinnerfassendes Lesen und Konzentration – spielerisch und selbstständig.
1. Partnerlesen
5 Themen: Frühling, Sommer, Herbst, Halloween, Winter/Weihnachten
Differenzierung: Wortebene und Satzebene
Bildkarten dienen gleichzeitig als Selbstkontrolle
Dialoglesen zum Thema Frühling
Partnerlesen nach dem Buchstabenkanon von Karibu Set 1 und 2
Handreichung (Partnerarbeit):
Kind A liest das Wort oder den Satz. Kind B kontrolliert mit der Bildkarte.
Wechsel: Partner B liest, Partner A kontrolliert.
2. Partner Blitzlesen Freiarbeit (für Muggelsteine):
Thema: Frühling, Herbst, Halloween, Winter/Weihnachten und nach dem Buchstabenkanon von Karibu
für Muggelsteine oder Folienstift geeignet
Handreichung (Partnerblitzlesen):
Beide Kinder schauen auf dieselbe Blitzlesekarte:
Kind A nennt ein Bild (z. B. „Apfel“) → Kind B sucht das passende Wort und markiert es (mit Muggelstein oder Folienstift)
Auf jeder Karte befinden sich:
9 Wörter für Kind A (linke Seite)
9 Wörter für Kind B (rechte Seite)
Am Ende bleiben 2 Wörter übrig, die auf der Rückseite der Karte stehen. So können die Kinder ihre Ergebnisse selbst kontrollieren.
Dieses Material enthält 15 Dialoge, die thematisch auf den Frühling abgestimmt sind. Besonders geeignet für den Einsatz in Klasse 2 und 3. Der Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Leseflüssigkeit durch das Lesen mit verteilten Rollen. Die Texte greifen humorvolle Situationen rund um das Thema Frühling auf.Inhalt des Materials15 Dialoge: Das Set umfasst 10 Dialoge für zwei Sprecherrollen sowie 5 Dialoge für drei Sprecherrollen.4-fache Differenzierung: Alle Texte liegen in vier verschiedenen Schwierigkeitsstufen vor, um den unterschiedlichen Lesekompetenzen innerhalb einer Lerngruppe gerecht zu werden.Themenauswahl: Enthalten sind unter anderem Dialoge zum Frühjahrsputz, Geschichten aus dem Picknickkorbs, Streit zwischen den Frühblühern, Unterhaltungen zwischen der Fee des Frühlings und der Fee des Winters sowie der Gang zum FußballplatzEinsatzmöglichkeiten und FormatVielseitige Verwendung: Das Material ist für die Freiarbeit, das Partnerlesen oder als individuelle Lesezeichen konzipiert.Vorbereitung: Die Vorlagen können für eine langfristige Nutzung laminiert werden.Förderziel: Die Texte dienen gezielt dem Üben von betontem und sinngestaltetem Vorlesen durch die Übernahme fester Rollen.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Material beinhaltet je 8 Partnerleseübungen auf Wort- und Satzebene zum Thema Frühling (insgesamt 32 verschiedene Karten). Die Übungen gibt es mit und ohne Silbenschrift, sodass die Kinder differenziert üben können. Die Partnerlesekarten eignen sich ideal für: Freiarbeit Leseübungen in der Frühlingszeit individuelle Förderung im Anfangsunterricht und zur Wiederholung in Klasse 2
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Lesetraining-Materialpaket umfasst 4 Blitzlesekarten zum Winter. 👩🏫 So funktioniert das Partnerlesen Beide Kinder schauen auf dieselbe Blitzlesekarte: Kind 1 nennt ein Bild (z. B. „Apfel“) → Kind 2 sucht das passende Wort und markiert es (mit Muggelstein oder Folienstift) Auf jeder Karte befinden sich: 9 Wörter für Kind 1 (linke Seite) 9 Wörter für Kind 2 (rechte Seite) Am Ende bleiben 2 Wörter übrig, die auf der Rückseite der Karte stehen. So können die Kinder ihre Ergebnisse selbst kontrollieren.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Lesetraining-Materialpaket umfasst 4 Blitzlesekarten zum Herbst und 2 Blitzlesekarten zu Halloween für das Partnerlesen in der Freiarbeit. 👩🏫 So funktioniert das Partnerlesen Beide Kinder schauen auf dieselbe Blitzlesekarte: Kind 1 nennt ein Bild (z. B. „Apfel“) → Kind 2 sucht das passende Wort und markiert es (mit Muggelstein oder Folienstift) Auf jeder Karte befinden sich: 9 Wörter für Kind 1 (linke Seite) 9 Wörter für Kind 2 (rechte Seite) Am Ende bleiben 2 Wörter übrig, die auf der Rückseite der Karte stehen. So können die Kinder ihre Ergebnisse selbst kontrollieren.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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