Materialpaket Kunst: Zeichnen & Techniktraining Klasse 5-9

Gesichter & KarikaturenHier findet ihr ein Arbeitsblatt mit zwei zur Wahl stehenden Arbeitsaufträgen: Ein Gesicht oder eine Karikatur zeichnen. Die Aufgabe eine Karikatur zu zeichen ist etwas anspruchsvoller und eine Differenzierungsmöglichkeit nach oben, die ich hier angedacht habe. Ich habe mich auch daran versucht einen Bewertungsbogen mit möglichst objektiven Kriterien zu formulieren - es gibt alles auch als Word-Dokument, damit ihr das Material für euch anpassen könnt.Enthalten sind:Arbeitsauftrag auf einem ABBewertungsbogenBeispiele von Schülerarbeiten einer 9. Klasse Der erwähnte Zeichenkurs / das Daumenkino sowie die Vorlage für ein proportioniertes Gesicht habe ich aus der Zeitschrift Kunst 5-10, Heft 1 zum Thema Gesichter entnommen und kann sie daher hier nicht mit zur Verfügung stellen.

Klassenstufen: 9. Klasse

Als neues Thema in Kunst steht in meiner 9. Klasse (Realschulzweig) perspektivisches Zeichnen an. Hierzu habe ich mit der Zentralperspektive begonnen und dieses Arbeitsblatt erstellt. Nach einer kurzen theoretischen Einführung mit Begriffsklärungen folgt direkt der praktische Arbeitsauftrag mit Schülerbeispiel. Ich könnte mir den Einsatz auch in der 8. oder 10. Klasse vorstellen und denke als Einstieg in das Thema eignet es sich ganz gut, um ein Gefühl für räumliches Zeichnen mittels eines Fluchtpunkts zu bekommen. Ich unterrichte Kunst fachfremd, falls ihr also fachliche Fehler findet, schreibt mir gerne, dann korrigiere ich das Material nach.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Hier findet ihr ein Arbeitsblatt mit einem Arbeitsauftrag zu Zentangle Kunst, das ich in dieser Form in zwei 9. Realschulklassen eingesetzt habe. Die SuS sollen schrittweise ein Bild im Zentangle Stil erstellen. Dabei geht es vor allem um sauberes Zeichnen von Linien, Mustern und Formen. Ebenfalls auf dem AB enthalten sind einige Bewertungskriterien.Ich habe das Projekt in Jahrgang 9 und Jahrgang 6 (Gymnasialklasse) im Homeschooling ausprobiert. Für den 6. Jahrgang habe ich allerdings die Anforderungen etwas reduziert, sie hatten keine Vorgaben zur Anzahl der sich wiederholenden Muster und sollten das Bild im DIN A4 Format zeichnen.Ich kann mir den Einsatz des Projekts auch gut in den Jahrgängen 7 und 8 vorstellen, wenn man die Anforderungen entsprechend an die Lerngruppe anpasst.

Klassenstufen: 6. Klasse, 9. Klasse

In meiner 5. Klasse habe ich dieses Projekt zum Thema Frottage nach Max Ernst durchgeführt. Vorab bietet es sich an Max Ernst als Künster zu thematisieren, der die Frottage Technik erfunden hat.Die SuS haben zunächst eine Landschaft / einen Hintergrund auf einem DIN A3 Blatt in 2 Farben gestaltet.Anschließend haben sie verschiedene Frottagen von verschiedenen Strukturen angefertigt und diese mithilfe der Anleitung auf dem Arbeitsblatt in einer Collage zu einem Monster gelegt, das sie abschließend auf ihren Hintergrund geklebt haben. Enthalten sind das Arbeitsblatt mit der Aufgabenbeschreibung und ein Arbeitsblatt mit den Bewertungskriterien, nach denen die Bilder benotet werden können.Mehr zu Max Ernst und der Frottage Technik findest du hier:

Klassenstufen: 5-6. Klasse