Mit dieser Aufgabe erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Fachbegriffe zur Bildschirmoberfläche von Microsoft Word eigenständig. Durch die selbstständige Auseinandersetzung wird das Lernen nachhaltiger, als wenn die Begriffe nur gemeinsam gesammelt und notiert werden.

Die Aufgabe fördert verschiedene Kompetenzen:

• gezieltes Arbeiten mit Screenshots

• Recherche im Internet und ggf. Einsatz von KI

• Zusammenarbeit in Partnerarbeit und Austausch über Fachbegriffe

• Anwendung von Gestaltungsregeln beim Erstellen eines Plakats

Die Schülerinnen und Schüler erstellen dazu eine übersichtliche PowerPoint-Folie, die später im Klassenzimmer als Plakat aufgehängt wird. Durch den Ausdruck im Posterdruck entsteht ein praktisches Produkt, das zugeschnitten und zusammengefügt werden kann.

Einsatzmöglichkeiten: Wiederholung, Zwischenarbeit, Differenzierung, Hausaufgabe oder Nachholarbeit in der 8. oder 9. Jahrgangsstufe.