Sparpaket: Klettmappen (Sammlung)

Das Ziel ist, dass die Kinder die übrigen Aufgaben des 1x1 automatisieren können. Es gibt 3 Klettmappen zu den übrigen 1x1 Aufgaben. Jede Klettmappe besteht aus 10 Rechnungen. Die Tauschaufgaben befinden sich immer in verschiedenen Klettmappen. Die Klettmappen eignen sich besonders gut für: - Arbeiten an Stationen / Lernumgebungen - kurze Auflockerungen oder Zusatzaufgaben - Kinder mit ASS, die mit dem TEACCH-Ansatz unterstützt werden - Kinder, die graphomotorische Schwierigkeiten aufweisen Die meisten Klettmappen-Vorlagen können bei Bedarf auch als Arbeitsblätter verwendet werden. Hinweis zur Herstellung: Ich drucke die Kärtchen auf dickeres Papier aus und laminiere sie. Dadurch sind sie länger im Unterricht verwendbar. Bei den Lösungskärtchen scheide ich die ganz dünne Linie am linken Rand weg. Dadurch bildet die ganze Rechnung eine visuelle Einheit, umrandet von der farbigen Linie. Für Kinder, die das Geräusch der Klettpunkte „rtsssch“ schlecht ertragen (z.B. ASS), können anstelle von Klettpunkten und –streifen Magnetstreifen und –punkte verwendet werden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Ziel ist, dass das Kind zu jedem Bild das passende Reimwort findet. Ich erkläre das dem Kind immer mit: „Welches Wort tönt fast gleich?“ Zum Beispiel: „Welches Wort tönt fast gleich wie Fisch?“ à Tisch. Ich setzte das Lernmaterial bei Kindern ein, die Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Schreibens bekunden. Das genaue Hinhören hilft, die einzelnen Laute exakter wahrzunehmen. Dies wiederum wirkt sich positiv aus auf das Zerlegen der Worte in die einzelnen Laute, das anschliessend oder parallel zu den Reimwörtern stattfinden kann. Das Lernmaterial „Was tönt fast gleich?“ nutze ich entweder als Arbeitsblatt oder als Klettmappe (s. Foto). Der Einsatz ist vom Kind und der Lernsituation abhängig. Die Klettmappen eignen sich zum Beispiel gut für das Lernen an Stationen oder für Kinder, die feinmotorisch noch grosse Mühe bekunden.

Klassenstufen: 1. Klasse

Das Ziel ist, dass die Kinder die Kernaufgaben des 1x1 automatisieren können. Es gibt zu den 2-er, den 5-er und den 10-er Aufgaben je eine Klettmappe. Ebenfalls sind 4 Klettmappen mit gemischten Kernaufgaben vorhanden. Die Klettmappen eignen sich besonders gut für: - Arbeiten an Stationen / Lernumgebungen - kurze Auflockerungen oder Zusatzaufgaben - Kinder mit ASS, die mit dem TEACCH-Ansatz unterstützt werden - Kinder, die graphomotorische Schwierigkeiten aufweisen Die meisten Klettmappen-Vorlagen können bei Bedarf auch als Arbeitsblätter verwendet werden. Hinweis zur Herstellung: Ich drucke die Kärtchen auf dickeres Papier aus und laminiere sie. Dadurch sind sie länger im Unterricht verwendbar. Bei den Lösungskärtchen scheide ich die ganz dünne Linie am linken Rand weg. Dadurch bildet die ganze Rechnung eine visuelle Einheit, umrandet von der farbigen Linie.#Silvesterknaller23

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mit Hilfe der Klettmappe können die Kinder die Namen der Schmetterlinge üben. Das Ziel ist, dass die Schülerinnen und Schüler zum jeweiligen Bild den richtigen Namen heften können. Die Klettmappen eignen sich besonders gut für: - Arbeiten an Stationen / Lernumgebungen - kurze Auflockerungen oder Zusatzaufgaben - Kinder mit ASS, die mit dem TEACCH-Ansatz unterstützt werden - Kinder, die graphomotorische Schwierigkeiten aufweisen Die meisten Klettmappen-Vorlagen können bei Bedarf auch als Arbeitsblätter verwendet werden. Hinweise zur Herstellung Für die Herstellung von Klettmappen verwende ich Aktenmappen aus starkem Karton. Vorne drauf klebe ich das Titelblatt. Innen klebe ich rechts das zu bearbeitende Blatt hin. Links befinden sich die Kärtchen, die zugeordnet werden müssen. Wenn die Klettmappe ein Lösungsblatt hat, klebe ich es auf die Rückseite der Aktenmappe oder ich lege es in die Aktenmappe hinein. Meistens nehme ich für die Bearbeitung der Klettmappen die Lösungsblätter zu mir oder lege sie an den entsprechenden Ort im Klassenzimmer: z.B. bei der Stationenarbeit oder in die Korrigierecke.

Klassenstufen: 2-3. Klasse