Materialpaket Worttreppen Buchstaben A, L, I, M, E, N

Dieses Material enthält Worttreppen mit den Buchstaben A, L, I und M. Die Kinder bilden dabei Schritt für Schritt Wörter – sowohl echte Wörter als auch Quatschwörter. Durch das spielerische Erproben von Buchstabenkombinationen trainieren die Schülerinnen und Schüler: das genaue Lesen von Lauten und Buchstaben den Umgang mit Wortstrukturen die Unterscheidung zwischen sinnvollen und unsinnigen Wörtern Einsatzmöglichkeiten: im Anfangsunterricht Lesen/Schreiben (1. Klasse) zur Differenzierung für schnellere oder langsamere Lerngruppen als Hausaufgabe oder Übung für zwischendurch Das Material fördert die phonologische Bewusstheit und macht den Kindern Spaß, Wörter zu entdecken – egal ob sinnvoll oder fantasievoll.

Klassenstufen: 1. Klasse

Dieses Material enthält Worttreppen mit den Buchstaben A, L, und I. Die Kinder bilden dabei Schritt für Schritt Wörter – sowohl echte Wörter als auch Quatschwörter. Durch das spielerische Erproben von Buchstabenkombinationen trainieren die Schülerinnen und Schüler: das genaue Lesen von Lauten und Buchstaben den Umgang mit Wortstrukturen die Unterscheidung zwischen sinnvollen und unsinnigen Wörtern Einsatzmöglichkeiten: im Anfangsunterricht Lesen/Schreiben (1. Klasse) zur Differenzierung für schnellere oder langsamere Lerngruppen als Hausaufgabe oder Übung für zwischendurch Das Material fördert die phonologische Bewusstheit und macht den Kindern Spaß, Wörter zu entdecken – egal ob sinnvoll oder fantasievoll.

Klassenstufen: 1. Klasse

Dieses Material enthält Worttreppen mit den Buchstaben A, L, I, M, E und N. Die Kinder bilden dabei Schritt für Schritt Wörter – sowohl echte Wörter als auch Quatschwörter. Durch das spielerische Erproben von Buchstabenkombinationen trainieren die Schülerinnen und Schüler: das genaue Lesen von Lauten und Buchstaben den Umgang mit Wortstrukturen die Unterscheidung zwischen sinnvollen und unsinnigen Wörtern Einsatzmöglichkeiten: im Anfangsunterricht Lesen/Schreiben (1. Klasse) zur Differenzierung für schnellere oder langsamere Lerngruppen als Hausaufgabe oder Übung für zwischendurch Das Material fördert die phonologische Bewusstheit und macht den Kindern Spaß, Wörter zu entdecken – egal ob sinnvoll oder fantasievoll.

Klassenstufen: 1. Klasse

Dieses Material enthält Worttreppen mit den Buchstaben A, L, I, M und E . Die Kinder bilden dabei Schritt für Schritt Wörter – sowohl echte Wörter als auch Quatschwörter. Durch das spielerische Erproben von Buchstabenkombinationen trainieren die Schülerinnen und Schüler: das genaue Lesen von Lauten und Buchstaben den Umgang mit Wortstrukturen die Unterscheidung zwischen sinnvollen und unsinnigen Wörtern Einsatzmöglichkeiten: im Anfangsunterricht Lesen/Schreiben (1. Klasse) zur Differenzierung für schnellere oder langsamere Lerngruppen als Hausaufgabe oder Übung für zwischendurch Das Material fördert die phonologische Bewusstheit und macht den Kindern Spaß, Wörter zu entdecken – egal ob sinnvoll oder fantasievoll.

Klassenstufen: 1. Klasse