Materialpaket Ich habe wer hat? Lernspiel Nichtleser Klasse 1, Vorschule und Förderunterricht

Lernspiel Wortschatz Frühblüher für Kinder in der Vorschule, Klasse 1, Förderschule, Förderunterricht, DaZ, DaF, Sprachförderung. Ich habe … wer hat …?🌷Spielerisch mit den Bildkarten den Wortschatz erweitern und als Fördermaterial zur Sprachförderung. So geht das Lernspiel zu den Frühlingsblumen:Das Kind beginnt mit der Startkarte das Spiel. Ich habe die Startkarte, nun sagt es das Wort, welches unten auf der Karte abgebildet ist: Wer hat den Krokus? Das Kind mit dem Krokus meldet sich jetzt und fragt, wer hat....

Klassenstufen: 1. Klasse

Lernspiel Wortschatz Halloween für Kinder in der Vorschule, Klasse 1, Förderschule, Förderunterricht, DaZ, DaF, Sprachförderung.Ich habe … Wer hat …?👻Spielerisch mit den Bildkarten den Wortschatz erweitern und als Fördermaterial zur Sprachförderung. So geht das Lernspiel mit den Halloweenwörtern:Das Kind beginnt mit der Startkarte das Spiel. Ich habe die Startkarte. Nun sagt es das Wort, welches unten auf der Karte abgebildet ist: Ich habe die Mumie. Wer hat den Zaubertrank? Das Kind mit dem Zaubertrank meldet sich und fragt: Wer hat …

Klassenstufen: 1. Klasse

Lernspiel Wortschatz Frühling für Kinder in der Vorschule, Klasse 1, Förderschule, Förderunterricht, DaZ, DaF, Sprachförderung.Ich habe … Wer hat …? 🌼 mit 26 SpielkartenSpielerisch mit den Bildkarten den Wortschatz erweitern und als Fördermaterial zur Sprachförderung. So geht das Lernspiel mit den Frühlingswörtern:Das Kind beginnt mit der Startkarte das Spiel. Ich habe die Startkarte, nun sagt es das Wort, welches unten auf der Karte abgebildet ist: Wer hat den Schmetterling? Das Kind mit dem Schmetterling meldet sich und fragt: Wer hat das Kind, das  die Blumen gießt?

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Lernspiel für Nichtleser zum Wortschatz in der SchuleLernspiel für Kinder: „Ich habe…“ „ Wer hat?“ – In der Schule. Dieses Lernmaterial ist perfekt für Kinder im Kindergarten, in der Vorschule, in Klasse 1, im DaZ-Unterricht und in der Förderschule (Förderschwerpunkt Lernen). Deine Schüler*innen lernen spielerisch, neue Wörter rund um die Schule zu entdecken und einfache Sätze zu bilden.So funktioniert das Spiel:Jede*r Spieler*in erhält eine Karte. Auf jeder Karte steht ein Satz wie „Ich habe …“ oder „Wer hat …?“ mit passenden Bildern.Ein*e Spieler*in beginnt und liest den Satz auf seiner*ihrer Karte vor, zum Beispiel: „Ich habe die Buntstifte. Wer hat die Schere?“Die Person, die die Schere auf ihrer Karte hat, antwortet: „Ich habe die Schere. Wer hat den Schulranzen?“Das Spiel geht so lange weiter, bis alle Karten vorgelesen wurden und die Runde geschlossen ist. So entsteht eine spannende Kette von Fragen und Antworten!Dieses Spiel fördert nicht nur den Wortschatz, sondern auch das genaue Zuhören und die Konzentration. Es macht in der Gruppe besonders viel Spaß und unterstützt die Sprachförderung.Deine Schüler*innen werden mit diesem Material folgende Kompetenzen spielerisch verbessern:Den Wortschatz zum Thema Schule erweitern und festigen.Bilder mit den passenden Wörtern und einfachen Sätzen bilden.Das genaue Zuhören und die Konzentration trainieren.Die Sprachkompetenz durch aktives Sprechen stärken.Die Freude am gemeinsamen Lernen in der Gruppe erleben.

Klassenstufen: 1. Klasse