Das Bingo-Spiel unterstützt Kinder im DaZ-Unterricht beim Erlernen und Festigen der Farbadjektive. Durch den spielerischen Charakter wird der Wortschatz wiederholt, gefestigt und aktiv in kommunikativen Situationen genutzt.

Einsatz im Unterricht

• Besonders geeignet für den DaZ-Unterricht in den Klassen 1–4

• Fördert Hörverstehen, Wortschatzarbeit und schnelles Wiedererkennen von Farben

• Eignet sich für Kleingruppen, Partnerarbeit oder als motivierendes Spiel im Sitzkreis

• Kann als Einstieg, Wiederholung oder Auflockerung in einer DaZ-Stunde eingesetzt werden

Materialumfang

• Zwei Spielpläne mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden/Varianten

Gestaltung und Vorbereitung

• Spielpläne ausdrucken, ggf. laminieren, um sie langfristig zu nutzen

• Spielfiguren bereitlegen (z. B. Muggelsteine, Knöpfe oder kleine Figuren)

• Würfel bereithalten (1–6)

Spielregeln

1. Alle Spieler stellen ihre Spielfigur auf Start
2. Vorab klären die Kinder, wer das rote und wer das blaue Bingo-Feld spielt
3. Reihum wird gewürfelt
4. Die Kinder benennen die Farbe des Feldes, auf dem sie landen
5. Landet ein Kind auf einer Farbe, die auf seinem Bingo-Feld vorkommt, darf es diese dort wegstreichen
6. Gewonnen hat, wer zuerst 4 in einer Reihe (waagrecht, senkrecht oder diagonal) hat

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