In der Reihe lernen die Schüler:innen zentrale Argumentationsformen kennen und üben, diese im Alltag und in ethischen Diskussionen anzuwenden. Jede Stunde behandelt eine Argumentform (logisch, induktiv, analogisch, normativ, Autorität, ad hominem).

Die Reihe kombiniert kurze Inputs mit alltagsnahen Beispielen (z. B. „Eisdiele“, „Handyverbot“, „Schwanen-Argument“), kreativen Übungen (z. B. Werbeslogans mit Analogien, Mini-Rollenspiele) und Reflexionsphasen.

Ziele:

• Unterschiedliche Argumentationsformen sicher erkennen.

• Eigene Argumente klar und überzeugend formulieren.

• Trugschlüsse (z. B. ad hominem) kritisch durchschauen.

Die Materialien umfassen Arbeitsblätter, Bildkarten und Cliparts zur Visualisierung. Die Reihe eignet sich besonders als Vorbereitung auf Diskussionen und Debatten im Fach Ethik.