Hier habt ihr ein durchdachtes Arbeitsblatt zum Erkunden. Die SuS sollen mithilfe von GeoGebra herausfinden, wie sich die Parameter auf den Graphen einer quadratischen Funktionen auswirken. 

Sie gehen zuerst in Partnerarbeit vor und erhalten als Hilfestellung die passenden Begriffe, die man für die Beschreibung benötigt. Dann werden die Ergebnisse im Plenum besprochen. Anschließend sollen sie ihr neues Wissen anwenden, indem sie Funktionsgraphen zunächst beschreiben, dann Wertetabellen aufstellen und schließlich die Funktionsgraphen selbst zeichnen sollen.

Es gibt eine Zusatzaufgabe für besonders flotte SuS, die anschließend erkunden können, wie die Parameter auf die Anzahl der Nullstellen einwirken.