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Die Unterrichtsreihe „Beschaffung“ vermittelt den Lernenden systematisch alle grundlegenden Aspekte der Beschaffung in Unternehmen. Sie beginnt mit einer Einführung ins Beschaffungswesen, erklärt zentrale Aufgaben, Ziele und Begriffe. Danach folgen die Themen interne und externe Bezugsquellen, Anfrage und Angebot, quantitativer und qualitativer Angebotsvergleich, Just-in-Time-Prinzip, optimale Bestellmenge, Bestellpunkt und Bestellrhythmus sowie Eigenfertigung vs. Fremdbezug (Make or Buy).
Jedes Thema wird mit klaren Definitionen, praxisnahen Beispielen und Übungsaufgaben vermittelt, sodass die Lernenden sowohl theoretisches Wissen als auch praktische Anwendungskompetenz entwickeln. Die Reihe legt besonderen Wert auf Entscheidungskompetenz, d. h., die Lernenden lernen abzuwägen, welche Beschaffungsstrategie in unterschiedlichen Situationen wirtschaftlich und sinnvoll ist.
Das Arbeitsblatt „Einführung ins Beschaffungswesen“ bietet einen kompakten Überblick über zentrale Grundlagen. Es erklärt in wenigen Sätzen die Bedeutung und Aufgaben der Beschaffung im Unternehmen, zeigt typische Ziele auf und enthält eine kleine Übungsaufgabe (z. B. Tabelle oder Zuordnungsaufgabe), damit die Lernenden das Gelernte anwenden können. Es ist klar strukturiert, leicht verständlich und eignet sich als Einstieg ins Thema.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), BS: BFS II
Das Arbeitsblatt zum Thema interne und externe Bezugsquellen vermittelt den Unterschied zwischen der Beschaffung aus eigenen Beständen oder Produktionskapazitäten (intern) und der Beschaffung über Lieferanten oder den Markt (extern). Es zeigt typische Beispiele, Vor- und Nachteile beider Varianten und enthält eine kleine Übung, in der die Lernenden verschiedene Bezugsquellen zuordnen oder vergleichen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), BS: BFS II
Das Arbeitsblatt zum Thema Anfrage und Angebot behandelt die ersten Schritte im Beschaffungsprozess. Es erklärt, wie eine Anfrage formuliert wird, welche Angaben darin wichtig sind und welche Inhalte ein Angebot typischerweise enthält. Zudem werden Unterschiede und Zusammenhänge zwischen Anfrage und Angebot aufgezeigt. Eine kleine Übung (z. B. Lückentext oder Zuordnungsaufgabe) ermöglicht den Lernenden, ihr Verständnis zu festigen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), BS: BFS II
Das Arbeitsblatt zum Thema quantitativer Angebotsvergleich führt in die systematische Bewertung von Angeboten anhand von Preis- und Kostenkriterien ein. Es zeigt, wie man Angebote rechnerisch gegenüberstellt, um die wirtschaftlich günstigste Wahl zu treffen. Anhand eines Beispiels mit mehreren Anbietern üben die Lernenden, den Vergleich tabellarisch oder rechnerisch durchzuführen und eine begründete Entscheidung abzuleiten.
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
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