Die Schülerinnen und Schüler wählen nach ihrem Interesse ein Buch aus, das sie beispielsweise über die Ferien lesen. Nach dem Lesen (man kann auch schon währenddessen beginnen) entsteht die Leserolle. Dafür bearbeiten die Schüler/-innen verschiedene kreative Aufgaben zu ihrem Buch, wie z.B.  einen Steckbrief zur Lieblingsfigur erstellen, die Handlung in Bildern zeichnen, die Lieblingsstelle aufschreiben oder eine Schatzkarte zum Buch malen.

Am Ende werden alle Blätter aneinandergeklebt, zusammengerollt und in einer Dose (Müsli- oder Chipsdose) aufbewahrt. Die Dose selbst gestalten die Kinder mit Tonpapier und Zeichnungen passend zum Buch.