Durch eine praktische, gestalterische Aufgabe ("Ein neues Mosaik fürs Zoo-Café") erarbeiten sich die Lernenden spielerisch den Zusammenhang (x100) zwischen den Flächeneinheiten cm², dm² und m². Dabei erstellen sie ein tolles Mosaik für die Zoo-Cafeteria bzw. fürs Klassenzimmer. So erleben die Lernenden den Größenunterschied der Flächeneinheiten hautnah, stärken ihr räumliches Vorstellungsvermögem sowie das Verständnis über den Aufbau und die Umrechung von Flächeneinheiten in einem praktischen und anschaulichen Kontext.