Möchtest du, dass deine Schüler*innen lernen, wie sie ihre Gefühle klar und konstruktiv ausdrücken? Dieses Material hilft ihnen dabei, die Kunst der Ich-Botschaften zu meistern und so ihre Kommunikation zu verbessern. Es ist perfekt geeignet, um das Thema Ich-Botschaften im Unterricht einzuführen, zu vertiefen oder zu wiederholen.

Was erwartet dich und deine Klasse?

• Praktische Umwandlung: Deine Schüler*innen üben, verletzende Du-Botschaften in konstruktive Ich-Botschaften umzuformulieren. Sie lernen, wie sie Vorwürfe in persönliche Gefühle und Bedürfnisse verwandeln.
• Alltagsnahe Anwendung: Anhand von sechs realistischen Situationen aus dem Schulalltag formulieren die Lernenden eigene Ich-Botschaften. Das fördert ihre Empathie und Problemlösungskompetenz.
• Sichere Unterscheidung: Ein abschließender Übungsteil festigt das Wissen. Hier kreuzen die Schüler*innen an, ob es sich um eine Ich- oder Du-Botschaft handelt. So überprüfen sie ihr Verständnis spielerisch und festigen ihr Wissen.

Welche Kompetenzen erwerben deine Schüler*innen?

• Konstruktive Kommunikation: Sie lernen, ihre Anliegen und Gefühle klar und ohne Vorwürfe auszudrücken.
• Konfliktlösung: Sie entwickeln Fähigkeiten, um Missverständnisse und Konflikte friedlicher zu lösen.
• Empathie und Selbstreflexion: Die Lernenden setzen sich mit eigenen Gefühlen und denen anderer auseinander. Sie verstehen, wie ihre Worte wirken.
• Verantwortung übernehmen: Sie üben, Verantwortung für ihre eigenen Gefühle zu übernehmen, anstatt andere zu beschuldigen.
• Verbesserte Beziehungen: Durch den bewussten Einsatz von Ich-Botschaften stärken sie ihre Beziehungen zu Mitschüler*innen und Freund*innen.