Deine Schüler*innen schlüpfen in die Rolle von Expert*innen bei der UN-Konferenz 2025 und stellen sich einer wichtigen Aufgabe: Sie entwickeln einen eigenen Gesetzesvorschlag, um Kinderarmut und ausbeuterische Kinderarbeit weltweit zu bekämpfen. Dieses Material bietet dir eine spannende Simulation, in der deine Klasse lernt, wie man globale Probleme aktiv angeht und konkrete Lösungen erarbeitet.

So funktioniert die Konferenz:

• Das Ziel festlegen: Deine Schüler*innen formulieren klar, was ihr Gesetz erreichen soll. Geht es darum, die Ausbeutung von Kindern durch gefährliche Arbeit zu beenden oder faire Chancen für alle zu schaffen? Hier legen sie den Grundstein für ihren Vorschlag.
• Den Gesetzesvorschlag vorbereiten: Hier überlegen deine Schüler*innen genau: Welche Arbeiten und Bedingungen sind für Kinder und Jugendliche in Ordnung, vielleicht sogar hilfreich? Und welche müssen unbedingt verboten werden, weil sie schaden? Eine übersichtliche Tabelle hilft ihnen dabei, ihre Gedanken zu ordnen und Argumente zu sammeln.
• Den Gesetzesvorschlag ausarbeiten: Jetzt geht es ans Eingemachte! Auf speziellen Gesetzesblättern füllen deine Schüler*innen ihren Vorschlag detailliert aus. Dazu gehört:
  • Einen prägnanten Titel finden, der die Kernaussage trifft.
  • Ein klares Ziel formulieren, das den Zweck des Gesetzes beschreibt.
  • Wichtige Begriffe erklären, damit alle verstehen, worum es geht.
  • Die Hauptbestimmungen festlegen: Was ist erlaubt, was ist verboten? Hier ist Präzision gefragt!
  • Über Durchsetzung und Strafen nachdenken: Wie wird das Gesetz umgesetzt und was passiert bei Verstößen?
• Den Vorschlag einreichen: Am Ende präsentieren deine Schüler*innen ihren fertigen Gesetzesvorschlag der Konferenzleitung. Ein spannender Abschluss, bei dem sie ihre Ergebnisse vorstellen und verteidigen können.

Mit diesem Material fördern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen und Fähigkeiten:

• Kritisches Denken und Problemlösung: Sie analysieren komplexe globale Herausforderungen wie Kinderarmut und Kinderarbeit und entwickeln eigenständig Lösungsansätze.
• Rechtliches Verständnis: Sie lernen die Grundlagen der Gesetzgebung kennen und verstehen, wie Gesetze aufgebaut sind und welche Kriterien sie erfüllen müssen (Klarheit, Gerechtigkeit, Umsetzbarkeit).
• Argumentations- und Diskussionsfähigkeit: Im Austausch mit ihren Mitschüler*innen üben sie, ihre Ideen zu begründen, zu verteidigen und Kompromisse zu finden.
• Empathie und globales Bewusstsein: Sie setzen sich intensiv mit den Lebensrealitäten von Kindern in anderen Teilen der Welt auseinander und entwickeln ein stärkeres Gefühl für soziale Gerechtigkeit.
• Kreativität und Präzision: Sie formulieren eigene Gesetzestexte, die sowohl kreativ als auch rechtlich präzise sein müssen.
• Teamarbeit und Kommunikation: Sie arbeiten gemeinsam an einem Ziel und lernen, effektiv im Team zu kommunizieren und Aufgaben zu verteilen.