Mit diesem Lerntagebuch zum Poetry Slam tauchen Schüler kreativ in die Welt des modernen Dichtens ein, es eignet sich für die SuS ab der Jahrgangsstufe 8 bis zum Abitur.. Schritt für Schritt werden sie durch den Schreibprozess begleitet: von ersten Ideen über sprachliche Gestaltung bis hin zum eigenen Slam-Text.

Das Tagebuch bietet strukturierte Reflexionsfragen, Schreibanregungen und Platz für eigene Notizen. So wird kreatives Schreiben gefördert und gleichzeitig die Auseinandersetzung mit Sprache, Ausdruck und Präsentation gestärkt.

Besonders geeignet ist das Material für projektorientierten Unterricht, Schreibwerkstätten oder als Begleitung zu einer Poetry-Slam-Einheit.

Enthalten sind:

• Lerntagebuch mit klaren Reflexionsaufgaben

• kreative Schreibimpulse für eigene Slam-Texte

• individuelle Dokumentation des Lernprozesses

• vielseitig einsetzbar im Deutschunterricht (Sekundarstufe I/II)

Ziel: Förderung von Kreativität, Ausdrucksfähigkeit und Freude am Schreiben durch die Arbeit mit der modernen Textsorte „Poetry Slam“.