Dieses Arbeitsblatt führt Schüler:innen der Einführungsphase (E-Phase) in der Oberstufe in die grundlegende Frage der Biologie ein: Was macht etwas lebendig? Anhand eines klar strukturierten Informationstextes und praxisnaher Aufgaben lernen die Lernenden die zentralen Kennzeichen des Lebendigen kennen und ordnen diese ein.

Inhalte:

• Informationstext zu den Kennzeichen: Stoffwechsel, Bewegung, Wachstum/Entwicklung, Reizbarkeit, Fortpflanzung, Evolution

• Markierungs- und Strukturierungsaufgaben zum Textverständnis

• Reflexionsfragen (z. B. „Warum bedeutet Bewegung mehr als nur Ortsveränderung?“)

• Ergänzen einer Übersichtsgrafik mit den Merkmalen und kurzen Erklärungen

• Zuordnungsübung: Bilder lebendig/nicht lebendig mit Begründung

Besonderheiten:

• Anschaulicher Einstieg in das Fach Biologie auf Oberstufenniveau

• Förderung von Verständnis, Begriffssicherheit und Transfer

• Kombination aus Textarbeit, Visualisierung und eigener Reflexion

• Diskussionsanlass zu Sonderfällen wie Viren

Einsatzmöglichkeiten:

• Einstieg in die Oberstufen-Biologie (E-Phase)

• Einführung in die Themengebiete Zellen, Organismen und Evolution

• Sicherung biologischer Grundbegriffe

• Hausaufgabe, Partnerarbeit oder Unterrichtsdiskussion

Empfohlen für: Biologie, Oberstufe (E-Phase, Sek II)

Themen: Kennzeichen des Lebens, Stoffwechsel, Fortpflanzung, Evolution, Abgrenzung lebendig/nicht lebendig

Ideal für einen klaren, fundierten und diskussionsorientierten Einstieg in die Biologie der Oberstufe!