Die Schüler und Schülerinnen können in festgelegten Forscherteams eine Präparation zum inneren Bauplan der Forelle durchführen, indem sie mindestens drei zentrale innere Organe mit Markierungsfähnchen verorten (KLP S.20-21, E5, E6,E7,E8,K3,K7,K9,).

Dieses Material beinhaltet eine Präparations-Anleitung, Tippkarten, Musterlösungen, Zeichenblätter und einer Alternativstation für SuS, die nicht an der Sektion teilnehmen möchten.