Exit-Tickets helfen, die Selbstreflexion und das aktive Feedback der Lernenden auf eine einfache und effektive Weise zu fördern. Schüler*innen lernen, ihr eigenes Lernen zu bewerten und aktiv mitzugestalten und geben Rückmeldung über den Lernstand etc.

So funktioniert's:

• Am Ende einer Unterrichtsstunde beantworten Lernende kurze, prägnante Fragen oder beenden Satzanfänge.
• Die Fragen/Satzanfänge helfen ihnen, ihr Verständnis zu überprüfen und ihren Lernbedarf zu äußern.
• Reflektiert werden kann u. a. der Lernstand, die Methode, die Motivation, etc.