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Du suchst ein spannendes Material, um den Herbstwortschatz deiner Schüler*innen spielerisch zu wiederholen, zu festigen und zu vertiefen? Dann ist dieses Lesespiel genau das Richtige für dich!
Dieses Lesespiel ist super flexibel: Du kannst es mit der ganzen Klasse spielen oder in kleineren Gruppen einsetzen. Verteile einfach die Karten an deine Schüler*innen. Jede*r Schüler*in bekommt eine oder mehrere Karten. Oder du bildest 2er-Teams, die sich eine Karte teilen.
Der Ablauf ist ganz einfach: Die Person mit der "Start"-Karte beginnt und liest die Frage vor, zum Beispiel "Wer hat das Blatt?". Die Schüler*innen hören genau zu. Wer das passende Bild auf seiner Karte hat, antwortet mit "Ich habe das Blatt" und stellt die nächste Frage. So geht es reihum, bis die "Ende"-Karte erreicht ist.
Für eine extra Herausforderung kannst du die Zeit stoppen. So siehst du, wie schnell deine Klasse oder Gruppe die Runde schafft!
Dieses Materialpaket enthält vier komplette Lesespiele, die sich jeweils an einer Jahreszeit orientieren: Frühling, Sommer, Herbst und Winter. Die Spiele sind nach dem beliebten Prinzip „Wer hat...? Ich habe...“ aufgebaut. Dabei lesen die Kinder ihre Karten nacheinander vor und trainieren so spielerisch Leseflüssigkeit, Wortschatz und Konzentration. So funktioniert es: Jede/r Schüler/in erhält eine oder mehrere Karten. Das Spiel beginnt mit der Startkarte („Wer hat…?“). Das Kind mit der passenden Antwort liest weiter, bis die Schlusskarte erreicht ist. Optional: Die Zeit kann gestoppt werden, um die Klassengeschwindigkeit zu messen. Einsatzmöglichkeiten: Lesetraining im Klassenverband oder in Kleingruppen Sprachförderung in DaZ/DaF Thematische Vertiefung zu den Jahreszeiten Didaktisches Ziel: Förderung der Leseflüssigkeit Spielerisches Wiederholen und Festigen des Wortschatzes rund um die Jahreszeiten Stärkung von Konzentration, Zuhören und Teamfähigkeit
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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