Mit "sehr gut" bewertet – garantiert motivierend!

Diese Sportstunde zum Thema „Unsere ersten Dreierpyramiden“ wurde im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs durchgeführt und mit "sehr gut" bewertet. Sie greift das Bewegungsfeld „Turnen und Bewegungskünste“ auf und verbindet motorisches Lernen mit der Entwicklung von Sicherheitsbewusstsein und Präsentationskompetenz – klar strukturiert, methodisch durchdacht und kindgerecht umgesetzt.

Im kooperativen Unterrichtsformat setzen sich die Schülerinnen und Schüler aktiv mit den Grundlagen der Akrobatik auseinander. Anhand von Impulskarten und Hilfsmitteln wie Teppichfliesen oder Stäben analysieren sie gezielt die korrekte Bankposition und Helfergriffe, bauen Pyramiden nach und überprüfen gemeinsam die Sicherheitsaspekte. Die Lehrkraft begleitet den Prozess beratend, während die Kinder durch Erproben, gegenseitiges Feedback und kriteriengeleitete Präsentationen Verantwortung für ihren Lernfortschritt übernehmen.

• Unterrichtseinheit
• klarer Verlaufsplanung
• motivierenden Ritualen
• differenzierten Lernzielen
• Arbeitsblätter