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In dieser Unterrichtsstunde lernen die Schüler mit zwei Schüler-Experimente indirekte Messverfahren kennen und die Reihe Atomphysik wird um eine Stunde mit Schüler-Experimente reicher (von denen es ja leider in diesem Bereich nicht viele gibt).
Mit Kichererbsen sollen die Schüler zuerst den Durchmesser eines Atoms/einer Kichererbse und dann das Gewicht eines Atoms/einer Kichererbse bestimmen.
Erstes Experiment: Um die Größe einer getrockneten Kichererbse indirekt zu bestimmen, muss in einer rechteckigen Form eine Bodenschicht komplett mit Kichererbsen ausgelegt werden. Anschließend werden die Kichererbsen in einen Messbecher gefüllt, um ihr Gesamtvolumen zu bestimmen. Mithilfe der Länge, der Breite und des Gesamtvolumens kann nun die Höhe der Kichererbsen berechnet werden (zu diesem Experiment gibt es eine Hilfe).
Zweites Experiment: Hier soll das Gewicht einer einzelnen Kichererbse bestimmt werden, ohne sie direkt zu wiegen. Dafür werden alle Kichererbsen gewogen und anschließend muss die Anzahl der Kichererbsen mithilfe des Durchmessers aus dem ersten Experiment geschätzt werden. Mit dem Gesamtgewicht und der Gesamtanzahl erhält man dann das Gewicht einer einzelnen Kichererbse.
Beide Versuche werden protokolliert und für schnelle gibt es Extraaufgaben.
Man kann das zweite Experiment auch weglassen und z.B. Messfehler besprechen oder eine Fehlerrechnung durchführen, das ist aber nicht Teil dieses Materials.
Ich habe diese Reihe bewusst anders aufgebaut als klassische Lehrbücher. Meine Erfahrung zeigt: Themen wie die Atombombe und Atomkraft wecken das größte Interesse bei den Lernenden. Deshalb stehen diese Themen so weit am Anfang wie möglich. Das motiviert ungemein und führt ganz natürlich zu weiteren Fragen über Strahlung, die dann in den weiteren Stunden beantwortet werden.Eine genaue Übersicht findest du in der Datei Übersicht oder hier.Dazu gibt es noch Tandembögen zur Wiederholung und Übungsaufgaben.Was dich in dieser Reihe erwartet:Fokus auf Schüler*innen-Interesse: Wir beginnen mit den faszinierendsten Aspekten, um die Neugier deiner Klasse sofort zu packen.Praxiserprobt: Ich habe dieses Material bereits mehrfach erfolgreich im Unterricht eingesetzt.Flexibel einsetzbar: Die Stunden sind für 45 oder 60 Minuten konzipiert und die Aufgaben lassen sich leicht anpassen.Anpassbar: Das Material ist editierbar, sodass du es optimal auf die Bedürfnisse deiner Lerngruppe zuschneiden kannst.Vielfältige Inhalte: Von den Grundlagen der Atommodelle bis hin zu ethischen Fragen der Atomkraft – alles ist dabei.Zusätzliche Module: Ergänze die Hauptreihe mit spannenden Einheiten zum Kalten Krieg und zur Nachhaltigkeit von Atomkraft.Erhältlich als Paket oder Einzelstunden: Du entscheidest, ob du die komplette Reihe oder nur einzelne Stunden nutzen möchtest.Das lernen deine Schüler*innen:Mit diesem Material erwerben oder vertiefen deine Schüler*innen folgende Kompetenzen und Fähigkeiten:Grundlagen der Atomphysik verstehen: Sie lernen Atommodelle kennen, verstehen den Aufbau von Atomen und die Prinzipien der Kernspaltung.Radioaktivität erklären: Sie können verschiedene Arten von Strahlung unterscheiden, ihre Wirkungen beschreiben und den radioaktiven Zerfall sowie die Halbwertszeit berechnen.Experimentelle Fähigkeiten entwickeln: Durch praktische Versuche zur Atomgröße und zum radioaktiven Zerfall festigen sie ihr Verständnis.Technikfolgen kritisch beurteilen: Sie setzen sich mit den Auswirkungen von Atomkraft und Atomwaffen auseinander, sowohl historisch (Kalter Krieg) als auch aktuell (Nachhaltigkeit).Ethische Fragen reflektieren: Sie diskutieren moralische Dilemmata im Kontext von Atomwaffen und treffen begründete Entscheidungen.Recherche- und Argumentationskompetenzen stärken: Sie lernen, Informationen zu beschaffen, Argumente zu formulieren und ihre Standpunkte überzeugend zu präsentieren. Optionale ErweiterungenDie Atombombe und der Kalte Krieg: Würdest du eine Atombombe bauen?Ist Atomkraft nachhaltig? Was ist überhaupt Nachhaltigkeit, argumentieren und eine Meinung vertreten
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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