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Fortsetzung zu Teil I (Presentar a alguien), diesmal für den Plural.Vorwissen zu den Nomen / Subjektpronomen und Verben im Singular wird vorausgesetzt.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Dieses Material eignet sich, um das Beschreiben von Personen (Charakter und Aussehen) zu üben und dabei den Einsatz von ser und estar einzuführen / zu wiederholen. Die Verben ser und estar und die Adjektive sollten vorher bekannt sein / semantisiert werden. Einige Adjektive kann man sich auch so erschließen (Auto-Semantisierung) z.B. Intelligente (dt.: Intelligent), triste (frz.: triste).
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Diese Übung kann gut verwendet werden, nachdem man die Verben aus n°1 semantisiert hat. Es geht hier zunächst nur um die Konjugation für YO. Wenn man n°1 erschweren will, kann man n°2 zunächst abknicken, sodass die Schüler*innen die Verben in n°2 nicht sehen (schwächere SuS können dennoch dort nachschauen -> Differenzierung). Die Rückseite dient zur Festigung / Erweiterung und der mündlichen Anwendung des Erlernten.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Fortführung zum Teil I (YO) der reflexiven Verben. Eignet sich zum Vertiefen der Schreibkompetenz.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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