Die Schüler*innen bewerten kriteriengeleitet im Plenum ihre selbstgeschrieben Geschichten. 

Im Vorfeld wurden die Kriterien von guten Geschichten wiederholt und ein Schreibplan angelegt. Anhand des Schreibplans können die SuS ihre Geschichten kriteriengeleitet bewerten und sollen sich dabei fair an die Regeln halten.

Das Material enthält zudem zwei Beispielgeschichten. Anhand dieser kann die kriteriengeleitete Bewertung im Plenum geübt werden.

Speziell für diese Stunde hatten die SuS im Vorfeld folgenden Schreibauftrag: „Schreibt eine Geschichte, in der der Held ein Weg ist!"

Dies ist der Grund für die verrückte Tausendfüßlergeschichte. :-)