Dieses Stimmungsbarometer lieben die Schüler und Schülerinnen sehr.

Jeder hat sein eigenes Namensschild, auch die Lehrkraft. Am Morgen wird das Namensschild auf oder neben den jeweiligen Gemütszustand gegeben.

Man kann es fest an der Tafel haben oder im Morgenkreis auf einem Tisch. An der Tafel können die Kinder während des Tages noch einmal nachjustieren. Mit den Sprechblasen gibt es eine Hilfe für die Schüler und Schülerinnen, die nicht wissen, wie sie über ihre Gefühle sprechen sollen. 

Fördi und ich wünschen viel Spaß damit!