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Dieses Material ermöglicht eine Gruppenarbeit zu den 4 Besatzungszonen nach dem Zweiten Weltkrieg und eignet sich ideal für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I.Inhalte:Thema: Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg und die Aufteilung in die Besatzungszonen der AlliiertenArbeitsaufträge: Klare Anleitungen zur Erarbeitung der ThemenMögliche Lösungen: Zur Unterstützung bei der NachbereitungErgebnissicherung:Zwei verschiedene Möglichkeiten stehen zur Verfügung:Gemeinsames Plakat: Alle Gruppen präsentieren ihre Ergebnisse auf einem großen Plakat. Das Plakat sollte dafür mindestens auf A3 gedruckt werden.Einzelne Arbeitsblätter: Jede Gruppe hält ihre Ergebnisse auf Arbeitsblättern fest.
Klassenstufen: 10. Klasse
Weil ich da gar nichts drüber weiß“ – Eine exemplarisch kritische Auseinandersetzung mit dem Mythos „Davon haben wir nichts gewusst.“Dieses Material bietet einen detaillierten Verlaufsplan und klar definierte Lernziele. Im Mittelpunkt steht die kritische Analyse von Quellen (Tagebucheinträge) der deutschen Bevölkerung während der Shoa. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Glaubwürdigkeit der Aussage „Davon haben wir nichts gewusst“ aus der Reportage “Holocaust - Die Lüge von den ahnungslosen Deutschen” des NDR auf:(https://www.ndr.de/fernsehen/sendungen/panorama/archiv/2001/Holocaust-Die-Luege-von-ahnungslosen-Deutschen,erste7664.html). Sie entwickeln eigene Antworten mit Hilfe der Quellenanalyse. Ein methodisch vielseitiges Material für eine fundierte Auseinandersetzung mit einem wichtigen Thema des Geschichtsunterrichts.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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