Förderziel: Akustische Serialität, genaues Zuhören und wiedergeben können, Merkübung

Ablauf: Die Geschichte wird dem Schüler/in vorgelesen oder erzählt. Der Schüler/in hört gut zu, sieht die Bilder jedoch noch nicht! Anschließend bekommt der Schüler/in die Bildkarten, die vom Schüler/in in die richtige Reihenfolge gebracht werden soll. Anschließen kann man noch optional die Geschichte anhand der Bilder nacherzählen lassen.