Lehrerin für Deutsch und Englisch für Gymnasien und Gesamtschulen
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In diesem Material lernst du, wie man eine literarische Figur strukturiert beschreibt und analysiert. Du sammelst Eigenschaften, belegst sie mit Beispielen und formulierst eine Charakterisierung in eigenen Worten.
Ausgabe: ISBN 978-3-14-022273-0 Anne Frank. Ein Lesebuch. EinFach Deutsch Textausgaben
Einstieg:
Lehrkraft liest Statements vor und SuS sollen sich im Klassenraum positionieren (stimme zu = Fensterseite, stimme nicht zu = Wand, neutral = Mitte des Klassenzimmers)
Erarbeitung:
Arbeitsblatt -> Charakterisierung verfassen
Sicherung:
ggf. darauffolgende Stunde, je nach Dauer
Arbeitsblatt -> Feedback durch Partner*in -> Reflexion des eigenen Textes anhand von geleitetem Peer Feedback
Materialpaket: Anne Frank verstehen – Drei ausgearbeitete UnterrichtsstundenAusgabe: ISBN 978-3-14-022273-0 Anne Frank. Ein Lesebuch. EinFach Deutsch TextausgabenDieses vielseitige Materialpaket ermöglicht eine fundierte und zugleich schülernahe Auseinandersetzung mit dem Leben und Werk Anne Franks. Es umfasst drei vollständig vorbereitete Unterrichtsstunden, die sich sowohl im Deutsch- als auch im Geschichtsunterricht einsetzen lassen.Inhalte des Pakets:Stunde 1: Personenkonstellation im HinterhausDie Schülerinnen und Schüler erarbeiten die Beziehungen und Spannungen zwischen den im Tagebuch erwähnten Personen. Mithilfe von Arbeitsblättern, Impulsfragen und Visualisierungshilfen wird ein vertieftes Verständnis für die komplexe Lebenssituation im Versteck vermittelt.Stunde 2: Die Bedeutung des TagebuchsIm Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit der Wirkung, Relevanz und Rezeption von Anne Franks Tagebuch. Die Lernenden reflektieren die historische wie persönliche Bedeutung des Textes und setzen sich mit Zitaten und Textauszügen analytisch auseinander.Stunde 3: Charakterisierung schreiben & Peer-FeedbackAufbauend auf den vorangegangenen Stunden verfassen die Schülerinnen und Schüler eine differenzierte Charakterisierung einer Figur aus dem Tagebuch. Ein strukturiertes Peer-Feedback-Verfahren unterstützt sie dabei, Schreibkompetenzen weiterzuentwickeln und sich konstruktiv mit den Texten ihrer Mitschüler:innen auseinanderzusetzen.Das Paket eignet sich besonders für die Klassenstufen 8 bis 10 und bietet methodisch abwechslungsreiche Zugänge, Differenzierungsmöglichkeiten sowie didaktische Hinweise zur Umsetzung.
Klassenstufen: 9. Klasse
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