Beschreibung des Lehrmaterials

Dieses Unterrichtsmaterial bietet einen motivierenden Einstieg in das Thema Konsumverhalten und Verschuldung bei jungen Erwachsenen, mit besonderem Fokus auf das inzwischen weit verbreitete Modell „Buy Now, Pay Later“ (BNPL). Die Schülerinnen und Schüler setzen sich differenziert mit den Chancen und Risiken solcher Zahlungsmodelle auseinander und reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten

Inhalt:

• Poster mit typischen Werbeslogans zu BNPL-Produkten
• Arbeitsblatt "Info snack - language and advertising"
• Zwei Texte zu Chancen und Risiken von BNPL, jeweils mit einsprachiger und zweisprachiger Vokabelhilfe
• Arbeitsblatt "BNPL - What's behind the trend?" mit grafisch aufbereiteten Statistiken zum Thema sowie Vokabeln
• Aufgabenstellung für eine Gruppenarbeit, Ergebnis ist eine Kurzpräsentation des erarbeiteten Produkts.
• Anbindung an curriculare Vorgaben der Bundesländer

Lernziele:

• Die Schülerinnen und Schüler sollen:

• verstehen, was „Buy Now, Pay Later“ (BNPL) bedeutet und wie solche Modelle funktionieren.

• potenzielle Risiken und Vorteile von BNPL-Angeboten erkennen und einschätzen.

• grundlegende Strategien der Werbeansprache identifizieren und kritisch analysieren.

• ein Bewusstsein für den verantwortungsvollen Umgang mit Geld und Schulden entwickeln.

• über persönliche Erfahrungen, Einstellungen und Entscheidungen zum Thema Konsum reflektieren und diskutieren.

Wichtige Kompetenzen:

• Kritisches Denken: Schülerinnen und Schüler üben sich im Hinterfragen, Vergleichen und Bewerten von Informationen aus verschiedenen Quellen.

• Finanzielle Grundbildung: Sie erwerben ein besseres Verständnis für Schulden, Zahlungsmodelle und deren mögliche Auswirkungen.

• Kommunikationskompetenz: In Diskussionsrunden und Schreibaufgaben tauschen sie ihre Meinungen respektvoll und argumentativ fundiert aus.

• Urteils- und Entscheidungsfähigkeit: Sie lernen, fundierte Entscheidungen über eigenes Konsumverhalten zu treffen.

Das Material orientiert sich an der Lebenswelt der SuS, ist aktuell und methodisch abwechslungsreich aufgebaut. Es kombiniert authentische Texte, Diskussions- und Präsentationsaufgaben. Dabei werden sowohl sprachliche als auch gesellschaftliche und lebensnahe Kompetenzen gefördert – ideal für den Einsatz im kompetenzorientierten Englischunterricht der Sekundarstufe I oder II.

Eine passende Schreibaufgabe mit möglichem Erwartungshorizont für eine Klasusur findest du auf meiner Seite.

Ich wünsche dir viel Freude beim Einsatz dieses Materials in deinem Unterricht!