Im Rahmen deiner Reihe im Englisch Unterricht zu consumerism and environmentalism suchst du Material, um die Diskussionskompetenzen deiner Schülerinnen und Schüler zu fördern?

Dieses Material bietet dir alles, was Du für eine gelungene Podiumsdiskussion zum Thema „Müssen wir alle Veganer*innen werden, um die Welt zu retten?“ brauchst:

• Detaillierte Moderator*innenfragen: Diese leiten den Gesprächsverlauf und sorgen für eine strukturierte Diskussion.

• Vier ausgearbeitete Rollenkarten für Expert*innen: Deine Schüler*innen schlüpfen in die Rollen von Vegan-Aktivist*innen, Landwirt*innen, Klimawissenschaftler*innen und Ärzt*innen. Jede Karte enthält Hintergrundinformationen, eine klare Position, zentrale Argumente und konkrete Aufgaben zur Vorbereitung.

• Informativer Sachtext: Der Text „Meat, milk and the planet: what should we eat?“ liefert aktuelle Daten und Fakten, die als fundierte Grundlage für die Argumentation dienen.

• Praktische Vokabelliste: Eine themenspezifische Liste hilft deinen Schüler*innen, sich sprachlich sicher und präzise auszudrücken.

• Nützliche Redemittel für Diskussionen: Diese unterstützen deine Schüler*innen dabei, Meinungen zu äußern, zuzustimmen, zu widersprechen und den Gesprächsfluss aktiv zu gestalten.

Deine Schüler*innen entwickeln mit diesem Material wichtige Kompetenzen:

• Sie verbessern ihre Englischkenntnisse im Bereich Sprechen und Argumentieren.

• Sie lernen, komplexe Texte zu verstehen und relevante Informationen herauszufiltern.

• Sie erweitern ihren Wortschatz zu den Themen Ernährung, Umwelt und Ethik.

• Sie üben, verschiedene Perspektiven einzunehmen und kontroverse Themen sachlich zu diskutieren.

• Sie stärken ihre Fähigkeiten im kritischen Denken und in der Argumentation.

• Sie trainieren, eine Diskussion zu strukturieren und zu moderieren.