Dieses Gefühlsthermometer hilft Schüler:innen, ihre aktuelle Gefühlslage sichtbar zu machen und über Emotionen ins Gespräch zu kommen. Es eignet sich für den Klassenraum, die Einzelbegleitung oder das soziale Lernen.

Enthalten sind:

• eine beschriftete Version mit klar benannten Gefühlszuständen (z. B. ruhig, traurig, wütend)

• eine unbeschriftete Version zur individuellen Gestaltung durch Kinder oder Lehrkräfte

Einsatzmöglichkeiten:

• tägliche Gefühlsabfrage im Klassenzimmer

• Reflexion nach Konflikten oder Pausen

• Förderung emotionaler Ausdrucksfähigkeit

• soziales Lernen in Grundschule & Förderschule

Das Thermometer kann laminiert und mit Magneten, Klammern oder Klettpunkten verwendet werden.